PENGEMBANGAN PANDUAN AKTIVITAS ARCHERY COMBAT DENGAN METODE EXPERIENTIAL LEARNING

TACHJAR, HENDRA LESMANA (2024) PENGEMBANGAN PANDUAN AKTIVITAS ARCHERY COMBAT DENGAN METODE EXPERIENTIAL LEARNING. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_hendra lesmana tachjar_22104254005.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan aktivitas Archery Combat dengan metode Experiential Learning, sehingga menjadi panduan dan rujukan yang layak bagi para pengguna, yaitu operator dan fasilitator aktivitas Archery Combat. Penelitian ini menggunakan pengembangan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), yang akan menghasilkan produk buku panduan aktivitas Archery Combat dengan metode Experiential Learning. Penelitian dilakukan terhadap calon pengguna buku panduan, yaitu para operator dan fasilitator dari provider penyelenggara aktivitas Archery Combat anggota AELI Sulawesi Selatan dengan cara praktek implementasi buku panduan yang disusun oleh penulis, dan telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta angket berisi pertanyaan dan pernyataan terkait variable penelitian, kemudian datanya dianalisis secara deskriptif berdasarkan data kuantitatif yang diperoleh dari angket lalu dikonversi ke nilai kualitatif berdasarkan acuan konversi nilai Djemari Mardapi (2008) dengan kategori sangat layak, layak, kurang layak dan tidak layak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan buku panduan aktivitas Archery Combat dengan metode Experiential Learning memperoleh nilai kualitatif 3,625 untuk aspek materi dan 3,505 untuk aspek media sehingga memperoleh kategori “sangat layak.”

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Archery Combat, buku panduan, Experiential Learning
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Non Formal
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	12 Mar 2026 03:03
Last Modified:	12 Mar 2026 03:03
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90245

Actions (login required)

View Item