ENTREPRENEURSHIP SKILLS PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DALAM MEWUJUDKAN LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL YANG EFEKTIF

ALI, AHMAD MUFID HISYAM (2024) ENTREPRENEURSHIP SKILLS PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DALAM MEWUJUDKAN LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL YANG EFEKTIF. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_ahmad mufid hisyam ali _22104251006.pdf Restricted to Registered users only Download (425kB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk: menganalisis tentang entrepreneurship skills yang dimiliki pengelola PKBM Mattirowalie dalam mewujudkan lembaga pendidikan nonformal yang efektif; mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi entrepreneurship skills oleh pengelola PKBM Mattirowalie, dan menganalisis model pengembangan entrepreneurship skills pengelola PKBM Mattirowalie. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus tunggal holistik. Sumber data primer adalah Ketua, Sekretaris, Bendahara, Tutor/Pelatih, dan Warga Belajar PKBM Mattirowalie. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan crosscheck data dalam triangulasi sumber dan metode. Analisis data melalui tiga alur kegiatan bersamaan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: entrepreneurship skills pengelola PKBM Mattirowalie sudah diterapkan dalam pengelolaan dan pengembangan program, yaitu aktif mencari dan memanfaatkan peluang dari berbagai instansi/lembaga pemerintah dan swasta serta perorangan; kreatif merancang dan melaksanakan program baru dan memodifikasi program yang ada sebelumnya sesuai potensi dan kondisi sasaran; berani menghadapi resiko kegagalan program dan pembiayaan yang tidak efektif dan berusaha mengatasi dengan menyelenggarakan program alternatif yang lebih baik; memperkuat kerja sama internal sesuai tugas dan kewenangan masing-masing personal dan bermitra dengan berbagai lembaga/instansi pemerintah dan swasta yang saling menguntungkan; entrepreneurship skills pengelola yang diterapkan dapat berkontribusi mewujudkan PKBM sebagai lembaga PNF yang efektif, karena pengelola telah berhasil menyelenggarakan bermacam-macam program pembelajaran, pelatihan keterampilan, magang dan pemberdayaan warga masyarakat; dan luaran program telah memanfaatkan hasil belajarnya melanjutkan pendidikan, menciptakan lapangan kerja sendiri dan bekerja pada orang lain/perusahaan. Faktor yang mempengaruhi dalam implementasi entrepreneurship skills, meliputi faktor pendukung yaitu adanya kerja sama seluruh pengelola, pendidik dan tenaga kependidikan; bantuan dana stimulan dari pemerintah; mendapat izin penggunaan fasilitas sekolah sebagai tempat belajar di sore hari; dan antusiasme warga mengikuti program pembelajaran/pelatihan. Sedangkan faktor kendala yaitu dana bantuan dan dana pemandirian yang dimiliki PKBM masih kurang. Pengembangan entrepreneurship skills pengelola PKBM melalui pengalaman nyata dalam tugas, mengikuti pendidikan lanjut, pelatihan, workshop, seminar dan membaca praktek baik dalam pengelolaan PKBM.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	entrepreneurship skills, pengelola, pkbm.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Non Formal
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	12 Mar 2026 02:54
Last Modified:	12 Mar 2026 02:54
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90240

Actions (login required)

View Item