PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF PENGARUHNYA TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK JALANAN DI RUMAH SINGGAH KAMPUNG ANAK NEGERI SURABAYA

NurSekti, Marita (2023) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF PENGARUHNYA TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK JALANAN DI RUMAH SINGGAH KAMPUNG ANAK NEGERI SURABAYA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_marita nursekti_21104251007.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan produk model pembelajaran transformative yang dapat membantu perubahan perilaku sosial anak jalanan di program Bimbingan Mental Perilaku; 2) mengetahui produk model pembelajaran transformative yang layak untuk kebutuhan pendampingan anak jalanan di Rumah Singgah Kampung Anak Negeri; 3) mengetahui keefektivitasan model pembelajaran transformative menggunakan dalam proses pendampingan anak jalanan di Rumah Singgah Kampung Anak Negeri. Metode penelitian yang digunakan oleh peneli adalah research and development mengacu pada 5 langkah dari ADDIE. Subjek uji coba merupakan anak binaan di UPTD Kampung Anak Negeri Surabaya. Pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, skala goodman dan metode good enough. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) produk yang dihasilkan adalah buku model pembelajaran transformatif terhadap perilaku sosial anak jalanaan di Rumah Singgah dengan konten berupa latar belakang model pembelajaran, konsep teori model pembelajaran, desain model pembelajaran, komponen model pembelajaran (sintaks, sistem sosial, prinsip reaksi, sistem pendukung, dampak pengiring dan instruksional), contoh silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan lembar refleksi; 2) tahapan pelaksanaan model pembelajaran transformatif memiliki 4 tahapan yaitu tahap pertama pengalaman nyata, tahap kedua refleksi observasi, tahap ketiga konseptualisasi, dan tahap empat implementasi; 3) model pembelajaran transformatif yang telah di aplikasikan di Rumah Singgah Kampung Anak Negeri menghasilkan layak, karena anak binaan Rumah Singgah mengalami perubahan perilaku sosial; 3) perubahan perilaku sosial tersebut dilihat dari tidak adanya pemberontakan seperti kabur dari Rumah Singgah, anak binaan lebih leluasa mengikuti pembelajaran dan anak binaan dapat dengan mudah bersosialisasi kepada lingkungan sekitar.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	model pembelajaran transformatif, perilaku sosial anak jalanan, pembinaan anak jalanan, rumah singgah
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Non Formal
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	05 Mar 2026 02:02
Last Modified:	05 Mar 2026 02:02
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90112

Actions (login required)

View Item