STRATEGI PKBM KUSUMA ASTUTI DALAM PENANGANAN ANAK TIDAK SEKOLAH DI DAERAH TERPENCIL PADA PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN

KUSUMAWARDHANI, DYAH (2026) STRATEGI PKBM KUSUMA ASTUTI DALAM PENANGANAN ANAK TIDAK SEKOLAH DI DAERAH TERPENCIL PADA PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_dyah kusumawardhani_24011440038.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB)

Abstract

Anak Tidak Sekolah (ATS) merupakan kelompok anak usia sekolah yang tidak terlayani oleh sistem pendidikan formal maupun nonformal secara berkelanjutan, khususnya di wilayah terpencil akibat keterbatasan akses, kondisi sosial ekonomi, dan faktor geografis. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) berperan sebagai penyelenggara pendidikan nonformal yang berfungsi menjangkau Anak Tidak Sekolah melalui program pendidikan kesetaraan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis strategi PKBM Kusuma Astuti dalam menangani ATS di daerah terpencil; 2) Mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat strategi PKBM Kusuma Astuti dalam menangani ATS di daerah terpencil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian meliputi pengelola PKBM, tutor, dan peserta didik pendidikan kesetaraan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Strategi penanganan ATS dilakukan melalui: (a) Sosialisasi program berbasis komunitas; (b) Kolaborasi dengan pemerintah desa dan tokoh masyarakat, (c) Penerapan pembelajaran fleksibel dan kontekstual; dan (d) Pendampingan berkelanjutan kepada peserta didik; dan 2) Faktor pendukung strategi PKBM Kusuma Astuti dalam menangani ATS di daerah terpencil. Meliputi komitmen pengelola dan tutor, dukungan lingkungan sosial, serta fleksibilitas sistem pendidikan kesetaraan. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana prasarana, kondisi geografis yang sulit dijangkau, dan rendahnya motivasi awal peserta didik.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	anak tidak sekolah, PKBM, pendidikan kesetaraan, daerah terpencil, komunitas
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Non Formal
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	03 Mar 2026 01:26
Last Modified:	03 Mar 2026 01:26
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90063

Actions (login required)

View Item