PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS ANDROID UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR BIOLOGI PESERTA DIDIK SMA KELAS XI

SANJIWANI, VINCENTIS (2025) PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS ANDROID UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR BIOLOGI PESERTA DIDIK SMA KELAS XI. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_vincentis sanjiwani_22107251036.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB)

Abstract

Peserta didik SMA kelas XI memerlukan praktikum biologi untuk mendalami konsep melalui pengumpulan data, sebagai bagian dari pembelajaran inkuiri terstruktur. Namun, pelaksanaan praktikum sering terkendala kurangnya persiapan pra - praktikum, keterbatasan sarana prasarana, dan keamana n laboratorium yang kurang memadai. Selain itu, kebutuhan akan objek belajar digital semakin eningkat. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan laboratorium virtual yang dapat memfasilitasi persiapan pra - praktikum dan simulasi praktikum sebagai alternatif bagi sekolah dengan fasilitas terbatas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan laboratorium virtual berbasis Android untuk menunjang pembelajaran inkuiri terstruktur biologi kelas XI SMA. Model pengembangan yang digunakan adalah Borg & Gall yang dimodifik asi menjadi sembilan dari sepuluh tahap: penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk utama, uji coba lapangan utama, revisi produk operasional, uji coba lapangan operasional, dan penyem purnaan produk akhir. Produk yang dihasilkan berupa aplikasi laboratorium virtual dengan fitur simulasi praktikum, petunjuk penggunaan, evaluasi, dan profil pengembang, yang dapat digunakan secara luring. Uji coba melibatkan 111 peserta didik dari SMA Nege ri 4 Yogyakarta dan SMA Negeri 9 Yogyakarta. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan angket tertutup dan terbuka. Hasil validasi ahli materi memperoleh skor rata - rata 4,9, ahli media 4,3, dan respon guru 4,4. Uji coba lapangan awal, utama , dan operasional masing - masing mendapat skor rata - rata 4,3; 4,1; dan 4,2. Dengan demikian, laboratorium virtual ini dinyatakan layak digunakan untuk mendukung pembelajaran inkuiri terstruktur biologi kelas XI SMA.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	laboratorium virtual, biologi, pembelajaran, praktikum,inkuiri
Subjects:	Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Teknologi Pembelajaran
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	30 Jan 2026 02:43
Last Modified:	30 Jan 2026 02:43
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/89639

Actions (login required)

View Item