PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL – SDL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI

TRIANA, NUR (2025) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL – SDL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_nur triana_21107251044.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan model pembelajaran PjBLSDLyang layak, praktis dan yang efektif untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan teknologi siswa pada mata pelajaran IPS di kelas VIII dan mengetahui keefektifannya. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian dilakukan di SMP Negeri 19 Tegal dengan subjek penelitian siswa kelas VIII. Data diperoleh dari siswa, guru, dan dari kajian pustaka. Untuk memperolehnya, dilakukan kegiatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Mengukur kelayakan model dilakukan ahli pembelajaran dengan menggunakan skala dan kepraktisan dilakukan oleh guru dan siswa dengan menggunakan skala. Selanjutnya, keefektifan model dalam meningkatkan hasil belajar, kreativitas dan kemampuan teknologi diukur dengan instrumen penilaian hasil belajar dan kreativitas dan kemampuan teknologi. Analisa data penelitian menggunakan uji Paired Sample TTest. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) Berdasarkan penilaian ahli, model dan ahli materi model pembelajaran PjBL-SDL dinyatakan sangat layak; 2) Model pembelajaran PjBL – SDL praktis digunakan untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan teknologi ; dan 3) Model PjBL-SDL efektif untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan teknologi. Dengan demikian maka model pembelajaran ini dapat direkomendasikan untuk dilaksanakan di sekolah. Selain itu, rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, model sebaiknya dikembangkan pada mata pelajaran lainnya dan dilakukan pengembangan perangkat pendukung pembelajaran.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	model pembelajaran PjBL-SDL, hasil belajar, kreativitas, kemampuan teknologi
Subjects:	Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Teknologi Pembelajaran
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	26 Jan 2026 03:59
Last Modified:	26 Jan 2026 03:59
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/89571

Actions (login required)

View Item