PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KARTU BERBASIS INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VII

Ardiani, Sintya Rizqi Nur (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KARTU BERBASIS INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VII. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_sintya rizqi nur ardiani_22107251005.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB)

Abstract

Penggunaan media permainan kartu berbasis index card match yang efektif dan inovatif menjadi krusial dalam konteks pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menghasilkan media permainan kartu berbasis index card match yang layak untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar, 2) menghasilkan media permainan kartu berbasis index card match yang praktis untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar, 3) menghasilkan media permainan kartu berbasis index card match yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Model yang digunakan dalam pengembangan media permainan kartu berbasis index card match untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Bahasa Arab adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluatin) yang dimana pada model ini memiliki 5 tahapan yaitu: (1) Analisis kebutuhan; (2) Desain; (3) Pengembangan; (4) Implementasi; (5) Evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMP MBS Sleman Yogyakarta. Subjek yang terlibat dalam uji coba produk berjumlah 34 orang peserta didik. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk tahap observasi dan tes pemahaman pada saat uji coba media yang disertai dengan angket respon peserta didik. Produk media permainan kartu berupa mumtaza card “Sangat Layak” untuk digunakan pada pembelajaran Bahasa Arab berupa tamrin lughoh untuk kelas VII SMP berdasarkan tinjauan hasil penilaian aspek media, aspek mata pelajaran, dan respon siswa. Hasil penilaian kelayakan yang diperoleh produk ini dari aspek media sebesar 93%, dari aspek mata pelajaran sebesar 92%, dari respon siswa kepraktisan menunjukkan bahwasanya aspek tampilan (media) dengan presentase 92,10%, aspek muatan (mata pelajaran) dengan presentase 93,14%, aspek operasionalisasi media dengan presentase 92,94%, dan aspek desain instruksional dengan presentase 92,16%. Produk media permainan kartu berupa mumtaza card ini terbukti efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Arab berupa tamrin lughoh. Terbukti dengan adanya pengaruh media permainan kartu berbasis index card match terhadap motivasi dan hasil belajar siswa dengan nilai sig. sebesar 0.000 (<0.05) nilai tersebut kurang dari 0.05 dan N-Gain mencapai 0.82 yang artinya g > 0.7 dengan kriteria “Tinggi”. Saran pemanfaatan produk media ini adalah siswa diharapkan dapat menggunakan produk media permainan kartu berbasis index card match berupa mumtaza card secara intensif, agar dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa yang lebih baik.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	media, index card match, motivasi, dan hasil belajar.
Subjects:	Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Teknologi Pembelajaran
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	21 Jan 2026 04:09
Last Modified:	21 Jan 2026 04:09
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/89485

Actions (login required)

View Item