ANALISIS HUBUNGAN SARANA PRASARANA, MOTIVASI BELAJAR DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA SMP NEGERI 4 PAKEM

DAMAYANTY, PUTRIANA (2023) ANALISIS HUBUNGAN SARANA PRASARANA, MOTIVASI BELAJAR DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA SMP NEGERI 4 PAKEM. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_putriana damayanty_21107251034.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan antara sarana prasarana dengan literasi digital siswa SMP, (2) mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan literasi digital literasi digital siswa SMP, (3) mengetahui hubungan antara peran orang tua dengan literasi digital literasi digital siswa SMP, (4) mengetahui hubungan antara sarana prasarana, motivasi belajar, peran orang tua terhadap literasi digital literasi digital siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Subjek penelitian ini yaitu siswa SMP Negeri 4 Pakem kelas VII dan VIII yang masih aktif. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling dengan total responden sebanyak 178 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis korelasi dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara sarana prasarana dengan literasi digital siswa SMP, hasil analisis korelasi didapatkan nilai r hitung sebesar 0,407 dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05); (2) ada hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar siswa dengan literasi digital siswa SMP, hasil analisis korelasi didapatkan nilai r hitung sebesar 0,449 dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05); (3) ada hubungan yang positif dan signifikan antara peran orang tua dengan literasi digital siswa SMP, hasil analisis korelasi menunjukkan nilai r hitung sebesar 0,508 dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05); (4) Ada hubungan yang positif dan signifikan antara sarana prasarana, motivasi belajar, dan peran orang tua dengan literasi digital siswa SMP, hasil analisis regresi ganda diperoleh nilai F hitung sebesar 29,693 dengan signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05) dan nilai R2 sebesar 0,339, artinya sumbangan sarana prasarana, motivasi belajar, dan peran orang tua terhadap literasi digital sebesar 33,9%.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	sarana prasarana, motivasi belajar, peran orang tua, literasi digital
Subjects:	Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Teknologi Pembelajaran
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	20 Jan 2026 01:01
Last Modified:	20 Jan 2026 01:01
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/89416

Actions (login required)

View Item