Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas V Dalam Pembelajaran Senam Lantai Materi Guling Depan di SD/MI Se-Kelurahan Murtigading Sanden Bantul Tahun Ajaran 2024/2025

Pradana, Ichlasul Luthfi (2025) Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas V Dalam Pembelajaran Senam Lantai Materi Guling Depan di SD/MI Se-Kelurahan Murtigading Sanden Bantul Tahun Ajaran 2024/2025. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.

Text fulltext_ichlasul luthfi pradana_21604221020.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat pengetahuan siswa kelas V SD/MI se-Kelurahan Murtigading, Sanden, Bantul mengenai pembelajaran senam lantai guling depan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui tes tertulis berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 butir. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD/MI di Kelurahan Murtigading, dengan jumlah total 100 siswa dan menggunakan total sampling Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata skor siswa adalah 12,1 dengan standar deviasi 2,7. Kategorisasi hasil menunjukkan 1% siswa berada pada kategori “sangat baik”, 9% “baik”, 13% “cukup”, 67% “kurang”, dan 10% “sangat kurang”. Temuan ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat pengetahuan yang rendah terhadap materi senam lantai guling depan. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan metode pengajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan untuk memperkuat Pengetahuan siswa terhadap materi senam lantai.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Dosen Pembimbing: Dr. Ranintya Meikahani, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	tingkat pengetahuan, senam lantai, guling depan, pendidikan jasmani
Subjects:	Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar
Depositing User:	Perpustakaan FIK
Date Deposited:	12 Mar 2026 04:25
Last Modified:	12 Mar 2026 04:25
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/88193

Actions (login required)

View Item