Korelasi Pemahaman Aktivitas Fisik dan Pemahaman kebugaran Jasmnai terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar

Rachmawati, Yossi Inti (2025) Korelasi Pemahaman Aktivitas Fisik dan Pemahaman kebugaran Jasmnai terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar. S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.

Text fulltext_yossi inti rachmawati_22604251030.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) untuk menganalisis antara pemahaman aktivitas fisik terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar S-1, 2) untuk menganalisis pemahaman aktivitas fisik terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar S-1, 3) untuk menganalisis pemahaman kebugaran jasmani terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar S-1, 4) untuk menganalisis antara kebugaran jasmani terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar S-1, 5) untuk menganalisis antara Motivasi belajar dan Prestasi Belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar S-1, 6) untuk menganalisis antara Motivasi belajar dan Prestasi Belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar S-1, 7) untuk menganalisis antara Motivasi belajar dan Prestasi Belajar terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar S-1. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasi serta regresi berganda. Sampel penelitian ini sejumlah 105 mahasiswa S1 Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar UNY. Instrument penelitian ini menggunakan angket google form yang telah melalui uji validitas gregory dengan nilai 0,65 – 0,70 dan uji reliabilitas cronbach’s alpha dengan nilai 0,9. Hasil penelitian ini adalah 1) Aktivitas Fisik berpengaruh positif terhadap Motivasi Belajar 0,000 dan r = 0,733 (kuat), 2) Aktivitas Fisik berpengaruh positif terhadap Prestasi Akademik 0,000 dan r = 0,712 (kuat), 3) Kebugaran Jasmani berpengaruh positif terhadap Motivasi Belaja 0,000 dan r = 0,862 (sangat kuat), 4) Kebugaran Jasmani berpengaruh positif terhadap Prestasi Akademik 0,000 dan r = 0,810 (sangat kuat), 5) Aktivitas Fisik dan Kebugaran Jasmani berpengaruh secara bersama-bersama atau simultan terhadap Motivasi Belajar 0,000, 6) Aktivitas Fisik dan Kebugaran Jasmani berpengaruh secara bersama-bersama atau simultan terhadap Prestasi Akademik 0,000, 7) Aktivitas Fisik dan Kebugaran Jasmani berpengaruh secara bersama-bersama atau simultan terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik dengan nilai siginifikansi 0,000.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Dosen Pembimbing: Prof. Dr. Hari Yuliarto, M.Kes.
Uncontrolled Keywords:	aktivitas fisik, kebugaran jasmani, motivasi belajar, prestasi belajar
Subjects:	Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar
Depositing User:	Perpustakaan FIK
Date Deposited:	27 Feb 2026 09:47
Last Modified:	27 Feb 2026 09:47
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/88139

Actions (login required)

View Item