ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SD BANTUL TIMUR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN LUAS DAN VOLUME

Ardhita, Dian (2025) ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SD BANTUL TIMUR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN LUAS DAN VOLUME. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.

Text Dian Ardhita_20108244116_Tugas Akhir Skripsi.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa kelas IV SD Bantul Timur pada pembelajaran matematika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya antusiasme dan keterlibatan siswa pada pembelajaran matematika. Selain itu, rendahnya hasil belajar matematika siswa turut menjadi pendorong penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian case study (studi kasus). Penelitian ini dilaksanakan di SD Bantul Timur pada semester genap tahun ajaran 2023/2024 dengan subjek penelitian siswa kelas IV yang kerap tidak menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan instrumen penelitian meliputi pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa pada pembelajaran matematika di SD Bantul Timur menunjukkan bahwa: 1) siswa menunjukkan rasa senang dalam mengikuti pembelajaran matematika, namun dalam rasa ketertarikan dalam belajar, perhatiannya dalam pembelajaran, kemauan belajar, keterlibatan dalam pembelajaran masih kurang, 2) berkaitan dengan bentuk partisipasi siswa, siswa kurang aktif dalam menjawab pertanyaan dan bertanya terkait materi pembelajaran, serta kurang aktif dalam kegiatam diskusi kelompok, 3) Adapun faktor internal yang mempengaruhi minat belajar siswa diantaranya motivasi untuk belajar, niat, dan sikap disiplin siswa. Pada Faktor eksternal yang mempengaruhi minat belajar siswa pendampingan belajar oleh orang tua. Sedangkan pada faktor pendekatan belajar yaitu keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Kata kunci: Analisis, Minat Belajar, Pembelajaran Matematika.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Matematika Pendidikan > Media Pendidikan Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Admin PGSD FIP
Date Deposited:	17 Feb 2025 07:10
Last Modified:	17 Feb 2025 07:10
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/85542

Actions (login required)

View Item