BAGUS , TRIANJAYA (2012) PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI DI SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (SBI) SMKN 2 YOGYAKARTA DAN SMKN 2 WONOSARI. S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.
![[img]](http://eprints.uny.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Cover + abstrak .docx Download (146kB) |
|
Text
ABSTRAK INGGRIS.docx Download (107kB) |
|
Text
Artikel Ilmiah.docx Download (139kB) |
|
Text
Cover Box.doc Download (146kB) |
|
Text
Lampiran 1.docx Download (22kB) |
|
Text
Lampiran 2.docx Download (24kB) |
|
Text
Lampiran 3.doc Download (74kB) |
|
Text
Lampiran 4.doc Download (74kB) |
|
Text
Lampiran 6 Yk.docx Download (22kB) |
|
Text
Lampiran 6. Wns.docx Download (23kB) |
|
Text
Lampiran 7.docx Download (13kB) |
|
Text
Lampiran 8.docx Download (13kB) |
|
Text
Lampiran 9.docx Download (13kB) |
|
Text
Lampiran 10.docx Download (13kB) |
|
Text
Lampiran 11.docx Download (13kB) |
|
Text
Lampiran 12.docx Download (14kB) |
|
Text
Lampiran 13.docx Download (14kB) |
|
Text
Lampiran 14.docx Download (14kB) |
|
Text
Lampiran 15.docx Download (15kB) |
|
Text
Lampiran 16.docx Download (15kB) |
|
Text
Lampiran 25 Wns.docx Download (49kB) |
|
Text
Lampiran 25 Yk.docx Download (51kB) |
|
Text
Lampiran 26 Foto.docx Download (1MB) |
|
Text
Skripsi Full + Daftar Pustaka.docx Download (557kB) |
|
Text
Skripsi Lampiran (Halaman).docx Download (24kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran teori yang meliputi variabel (1) kurikulum, (2) proses pembelajaran, (3) tenaga pengajar, (4) sarana dan prasarana, serta (5) evaluasi di SBI SMK Negeri 2 Yogyakarta dan SMK Negeri 2 Wonosari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI jurusan Teknik Pemesinan yang terdiri dari empat kelas pada masing-masing sekolah dengan total 200 responden. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dilakukan melalui angket. Angket dilakukan uji instrumen penelitian meliputi uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil penelitian pelaksanaan pembelajaran teori produktif di SMK Negeri 2 Yogyakarta dinyatakan bahwa persepsi siswa mendapat kategori secara keseluruhan baik dengan persentase 68,67%. Rinciannya untuk persepsi siswa terhadap kurikulum pembelajaran dengan hasil persentase 74,1%, proses pembelajaran teori produktif 67,1%, tenaga pengajar teori produktif 68,2%, sarana dan prasarana 66%, serta evaluasi 67,9%. Hasil penelitian di SMKN 2 Wonosari secara keseluruhan baik dengan persentase keseluruhan variabel 76,65%. Rinciannya untuk persepsi siswa terhadap kurikulum pembelajaran dengan hasil persentase 85,6%, proses pembelajaran teori produktif 76,1%, tenaga pengajar teori produktif 77,7%, sarana dan prasarana 76,4%, dan evaluasi 82,2% Kata Kunci : Persepsi, Pembelajaran Teori
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Persepsi, Pembelajaran Teori |
| Subjects: | Teknik & Teknologi > Teknik Mesin Perpustakaan |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Mesin Perpustakaan |
| Depositing User: | Eprints |
| Date Deposited: | 07 Dec 2012 00:58 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 17:37 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/8498 |
Actions (login required)
 |
View Item |
