PERBEDAAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KEMANTREN WIROBRAJAN YANG BERMAIN DAN TIDAK BERMAIN GAME ONLINE

Apriliana, Erna (2024) PERBEDAAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KEMANTREN WIROBRAJAN YANG BERMAIN DAN TIDAK BERMAIN GAME ONLINE. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.

Text Skripsi_Erna Apriliana.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri se-Kemantren Wirobrajan yang bermain dan tidak bermain game online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparasi. Populasi penelitian berjumlah 147 siswa yang tersebar di lima sekolah dasar negeri di Kemantren Wirobrajan. Sampel penelitian berjumlah 69 siswa dengan kategori 37 siswa yang bermain game online dengan intensitas tinggi dan sangat tinggi, dan sebanyak 32 siswa yang tidak bermain game online. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan menyebar kuisioner yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas kepada siswa untuk mengukur intensitas bermain game online. Sementara hasil belajar kognitif diperoleh dari dokumentasi nilai ulangan akhir semester 2. Hasil uji komparasi Mann Whitney menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar kognitif antara siswa yang bermain dan tidak bermain game online dengan nilai sig 0.004. Berdasarkan analisis deksriptif, siswa yang tidak bermain game online memiliki rata-rata lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang bermain game online. Sehingga, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar kognitif siswa kelas V SD negeri se-Kemantren Wirobrajan yang bermain dan tidak bermain game online. Kata kunci: hasil belajar kognitif, game online, komparasi

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Admin PGSD FIP
Date Deposited:	18 Dec 2024 03:38
Last Modified:	18 Dec 2024 03:38
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/84727

Actions (login required)

View Item