Khusma , Dwi Jayanti (2012) PELAKSANAAN FUNGSI HUMAS DI SMP NEGERI SE KECEMATAN GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA. S1 thesis, manajemen pendidikan.
|
Text
08101244041.pdf Download (6kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui program kerja humas tahun 2011 di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 8 Yogyakarta, mengetahui pelaksanaan program kerja humas tahun 2011 di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 8 Yogyakarta dan mengetahui kendala dalam pelaksanaan program kerja humas tahun 2011 di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 8 Yogyakarta. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif, maka data yang terkumpul dinyatakan dengan kata-kata atau gambar, sehingga tidak menekankan pada angka. Subyek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Waka Humas, dan staf di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 8 Yogyakarta, sedangkan objek penelitian yaitu pelaksanaan fungsi humas di SMP Negeri se- Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Yogyakarta dan SMP Negeri 8 Yogyakarta. Dalam penelitian teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan informasi kualitatif tentang variabel yang sedang diteliti membuat kisi-kisi instrumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Dalam pengujian keabsahan data, metode penelitian kualitatif menggunakan pengujian confirmability dalam penelitian yakni hasil penelitian tentang pelaksanaan fungsi humas di SMP Negeri se-Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta disepakati banyak orang. Hasil penelitian di SMP Negeri 1 Yogyakarta adalah program kerja humas berjalan dengan baik. Pelaksanaan program humas meliputi pencitraan sekolah, penerbitan media humas dan promosi Sekolah. Hambatan petugas humas sudah cukup memadai namun belum diimbangi dengan kemampuan di bidang humas dan di SMP Negeri 8 Yogyakarta program kerja humas sudah berjalan dengan baik. Pelaksanan program kerja meliputi perencanaan, pelaksanan, tahap pengecekan tanggapan masyarakat, tahap evaluasi dan tahap pemberian saran kepada pimpinan. Hambatan waktunya berbenturan dengan pelaksanaan program kurikulum karena waka humas dan kurikulum itu satu orang yang sama.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Administrasi Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | Admin Administrasi Pendidikan FIP |
| Date Deposited: | 20 Mar 2015 03:27 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 17:27 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/8247 |
Actions (login required)
 |
View Item |