Martasia, Emilia Widyastuti (2024) Persepsi Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Terhadap Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.
|
Text
fulltext_emilia widyastuti martasia_19601241029.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam persentase. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 38 orang didik. Teknik sampling menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan survei. Instrumen menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 guru), “kurang” sebesar 31,58% (12 guru), “cukup” sebesar 44,74% (17 guru), “baik” sebesar 23,68% (9 guru), dan “sangat baik” sebesar 0,00% (0 guru). Dapat disimpulkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul berada pada kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul berada pada kategori cukup.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Dosen Pembimbing: Dr. Sujarwo, M.Or. |
| Uncontrolled Keywords: | persepsi, guru PJOK, kurikulum Merdeka Belajar |
| Subjects: | Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Olahraga > Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi (PJKR) |
| Depositing User: | Perpustakaan FIK |
| Date Deposited: | 28 Mar 2024 06:48 |
| Last Modified: | 28 Mar 2024 06:48 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/81492 |
Actions (login required)
 |
View Item |