IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGEMBANGAN DIRI DI SD N RANDUSARI KOTAGEDE YOGYAKARTA

Hananti Putri, Septiana (2024) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGEMBANGAN DIRI DI SD N RANDUSARI KOTAGEDE YOGYAKARTA. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.

Text Naskah Septiana Hananti Putri_16108241021.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter melalui pengembangan diri di SD N Randusari Kotagede. Aspek yang diteliti meliputi kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan, dan pengkondisian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu SD N Randusari Kotagede dengan narasumber kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan karakter melalui pengembangan diri diwujudkan melalui kegiatan berikut: (1) Kegiatan rutin meliputi merayakan hari besar keagamaan, melaksanakan ibadah, mengikuti kegiatan hari besar keagamaan, upacara rutin hari Senin dan hari-hari besar, melakukan musyawarah, literasi membaca, menjaga kebersihan, dan membiasakan perilaku jujur di sekolah. (2) Kegiatan spontan meliputi melaksanakan ibadah, memberikan sanksi bagi pelanggar tata tertib, mengerjakan tugas tanpa disuruh, membantu teman yang kesulitan, dan menyelesaikan tugas. (3) Keteladanan meliputi menciptakan suasana kelas dan sekolah yang aman dan damai, menjunjung sikap anti kekerasan, menumbuhkan sikap persahabatan dan kasih sayang, menghargai sesama, menjaga lingkungan agar tetap bersih dan nyaman, menggunakan produk dalam negeri, menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, menaati tata tertib yang dibuat oleh sekolah, membuang sampah pada tempatnya, mengikuti kegiatan yang diadakan di sekolah, dan mempertanggungjawabkan kesalahan yang diperbuat. (4) Pengkondisian diantaranya menyediakan fasilitas untuk beribadah, fasilitas untuk belajar mata pelajaran agama, tempat cuci tangan dan kamar mandi yang bersih, menyediakan alat kebersihan, menyediakan saluran pembuangan yang baik, menyedikan tata tertib sekolah beserta sanksi, menyediakan poster/slogan, dan tempat untuk menunjang rasa ingin tahu. Kata kunci: Pendidikan karakter, pengembangan diri.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Admin PGSD FIP
Date Deposited:	05 Mar 2024 07:54
Last Modified:	05 Mar 2024 07:54
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/81258

Actions (login required)

View Item