PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI GURU, PELAKSANAAN SUPERVISI KLINIS TERHADAP KINERJA GURU PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 DAN SD NEGERI NANGGULAN YOGYAKARTA

PRASETIANI, ANNISA FEBY (2023) PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI GURU, PELAKSANAAN SUPERVISI KLINIS TERHADAP KINERJA GURU PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI SD NEGERI MAGUWOHARJO 1 DAN SD NEGERI NANGGULAN YOGYAKARTA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi.

Text annisa feby prasetiani_20703251028.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi guru, pelaksanaan supervisi klinis, dan kinerja guru di SD Negeri Maguwoharjo 1 dan SD Negeri Nanggulan Yogyakarta di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah 32 guru di SD Negeri Maguwoharjo 1 dan SD Negeri Nanggulan Yogyakarta. Penentuan sampel penelitian sejumlah 32 guru menggunakan teknik simple random sampling. Validasi instrumen menggunakan expert judgement dan uji empiris dengan korelasi Pearson Product Moment. Uji reabilitas instrumen dilakukan dengan Alpha Cronbach. Uji persyaratan analisis digunakan dengan pengujian normalitas dan linieritas. Uji hipotesis penelitian menggunakan regresi linier sederhana (untuk menguji pengaruh masing-masing variabel independen (X1,X2,X3) terhadap variabel (Y)), uji regresi berganda (untuk menguji pengaruh variabel independen (X1,X2,X3) secara simultan terhadap variabel (Y)), uji koefisien determinasi (R2), uji signifikan simultan (uji statistik F), dan uji T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 18% dengan nilai t = 2,128 dan Sig = 0,000; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi guru terhadap kinerja guru sebesar 23,4% dengan nilai t = 3,025 dan Sig = 0,005; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pelaksanaan supervisi klinis terhadap kinerja guru sebesar 25% dengan nilai t = 3,162 dan Sig = 0,004; (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah, motivasi guru, dan pelaksanaan supervisi klinis terhadap kinerja guru sebesar 32,8% dengan F hitung 4,561 dan Sig = 0,010.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi, Supervisi Klinis, Kinerja.
Subjects:	Pendidikan > Manajemen Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	21 Feb 2024 06:22
Last Modified:	21 Feb 2024 06:22
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/80911

Actions (login required)

View Item