Maulana, Fachrizal Ahnaf (2023) Tingkat Keterampilan Dasar Bermain Sepakbola Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola di SMP Negeri 1 Kretek Kabupaten Bantul. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.
|
Text
fulltext_fachrizal ahnaf maulana_19601244027.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar bermain sepakbola siswa ekstrakurikuler sepakbola di SMP N 1 Kretek Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dengan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pengukuran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler sepakbola di SMP N 1 Kretek Kabupaten Bantul yang berjumlah sebanyak 30 anak. Instrumen yang digunakan adalah Instrumen yang digunakan adalah tes pengembangan kecakapan David Lee (Subagyo Irianto, 2010) dengan validitas concurrent= 0.484 dan reliabilitas= 0.942. Untuk menganalisis data digunakan statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian, dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan dasar bermain sepakbola siswa ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 1 Kretek pada pada kategori sangat baik sebesar 10 % (3 anak), kategori baik dengan persentase sebesar 26,67 % (8 anak), pada kategori cukup sebesar 23,33 % (7 anak), dan pada kategori kurang sebesar 26,67 % (8 anak) dan kategori kurang sekali sebesar 13,33 % (4 anak).
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Dosen Pembimbing: Saryono. M.Or. |
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Dasar, Sepakbola, Siswa Ekstrakurikuler |
| Subjects: | Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Olahraga > Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi (PJKR) |
| Depositing User: | Perpustakaan FIK |
| Date Deposited: | 21 Jul 2023 05:46 |
| Last Modified: | 21 Jul 2023 05:46 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/78301 |
Actions (login required)
 |
View Item |