Nur’aini, Viki Hidayah Sa’diyah (2023) Sumbangan Media Massa dan Kompetensi Pelatih Terhadap Pengetahuan Peserta Ekstrakurikuler Bola Basket SMA N 1 Jetis Terkait Basketball Rules. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.
|
Text
fulltext_viki hidayah sadiyah nuraini_18601244015.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sumbangan media massa dan kompetensi pelatih terhadap pengetahuan peserta ekstrakurikuler SMA N 1 Jetis mengenai peraturan permainan bola basket. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi penelitian adalah peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA N 1 Jetis. Sampel penelitian sebanyak 40 orang ditentukan dengan teknik total sampling. Instrumen pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan dengan analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat sumbangan efektif media massa terhadap pengetahuan peserta ekstrakurikuler mengenai peraturan permainan bola basket sebesar 7,0%, sumbangan efektif kompetensi pelatih terhadap pengetahuan peserta ekstrakurikuler mengenai peraturan permainan bola basket sebesar 13,4%, sumbangan relatif media massa terhadap pengetahuan peserta ekstrakurikuler mengenai peraturan permainan bola basket sebesar 34,4% dan sumbangan efektif media massa terhadap pengetahuan peserta ekstrakurikuler mengenai peraturan permainan bola basket sebesar 65,5%.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Dosen Pembimbing: Dr. Tri Ani Hastuti, M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | pengetahuan, sumbangan, media massa, kompetensi pelatih, peraturan permainan bola basket |
| Subjects: | Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Olahraga > Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi (PJKR) |
| Depositing User: | Perpustakaan FIK |
| Date Deposited: | 10 Feb 2023 03:32 |
| Last Modified: | 10 Feb 2023 03:32 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/76534 |
Actions (login required)
 |
View Item |