KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI BA AISYIYAH PALUR 1

Kholifah, Nurul (2020) KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI BA AISYIYAH PALUR 1. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text fulltext_nurul kholifah_16102241040.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk keterlibatan orang tua di BA Aisyiyah PALUR 1, dan (2) faktor pendukung dan faktor penghambat mengoptimalkan keterlibatan orang tua di BA Aisyiyah Palur 1. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu orang tua, pendidik dan kepala sekolah yang terlibat di BA Aisyiyah Palur 1. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif dengan metode interaktif yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, display data, dan verifikasi serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Bentuk keterlibatan orang tua berupa komunikasi antara orang tua dan sekolah yang berwujud buku penghubung, pertemuan orang tua dan grup whatsapp. (2) Faktor pendukung keterlibatan orang tua di BA Aisyiyah Palur 1 yaitu keinginan orang tua , komunikasi yang terjalin dengan baik antara orang tua dan sekolah, dukungan pembiayan dalam kegiatan anak, ide orang tua menciptakan kegiatan anak di sekolah. (3) Faktor penghambatnya adalah kurangnya respon dari orang tua dan pendidik, sikap acuh dari orang tua terhadap pembelajaran anak

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Keterlibatan Orang tua, Pendidikan Anak Usia Dini, Bustanul Athfal
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	05 Jan 2023 02:04
Last Modified:	05 Jan 2023 02:04
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/75998

Actions (login required)

View Item