MANAJEMEN PROGRAM CAMBRIDGE CLASS DI SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA

Rahmadayanti, Evilia (2022) MANAJEMEN PROGRAM CAMBRIDGE CLASS DI SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA. S2 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Text fulltext_evilia rahmadayanti_16703251012.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengungkapkan manajemen Cambridge class di SMA Negeri 1 Yogyakarta. Manajemen Program Cambridge Class di SMA Negeri 1 Yogyakarta meliputi Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan dan Monitoring Program Cambridge Class. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, peneliti mendapatkan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi pada lembaga yang bersangkutan (SMA Negeri 1 Yogyakarta). Peneliti melakukan wawancara dengan beberapa responden terkait tentang penyelenggaraan Cambridge center dan manajemen Cambridge Class terdiri dari Kepala Sekolah, Pengelola Cambridge Class dan guru yang mengajar di kelas Cambridge. Observasi kelas Cambridge mencakup aktivitas guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen program kelas Cambridge dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Yogyakarta. Hal tersebut dapat dilihat dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan monitoring program yang dilakukan oleh Kepala sekolah beserta seluruh jajarannya. Program Cambridge Class mendapat apresiasi yang baik dari sekolah, wali murid, murid, dan masyarakat. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan Program Cambridge Class tergolong baik. Hal ini dapat dilihat dari perencanaan awal antara pengelola dan pemimpin sekolah, pengembangan program, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta monitoring yang berjalan secara sistematis dan berkesinambungan.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	management program, Cambridge Class, Cambridge Curriculum.
Subjects:	Pendidikan > Manajemen Pendidikan Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Perpustakaan FIP
Date Deposited:	23 Jun 2022 01:31
Last Modified:	18 Jul 2022 03:23
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/73484

Actions (login required)

View Item