PENGEMBANGAN MONOPOLI PEMBELAJARAN IPS KERAGAMAN INDONESIA UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI KOTAGEDE 1 YOGYAKARTA

Lubis, Armelia Rahmi (2022) PENGEMBANGAN MONOPOLI PEMBELAJARAN IPS KERAGAMAN INDONESIA UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI KOTAGEDE 1 YOGYAKARTA. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text Armelia Rahmi Lubis.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media Monopoli Keragaman Indonesia yang layak digunakan sebagai media pembelajaran IPS materi Keragaman di Indonesia kelas IV SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta. Penelitian ini termasuk jenis Research and Development (R&D). Pengembangan yang dilakukan dari Borg & Gall dengan 5 langkah dari 10 langkah pengembangan yang ada terdiri dari pengumpulan informasi, perencanaan, mengembangkan format produk awal, melakukan uji coba awal/terbatas, dan melakukan revisi terhadap produk. Subjek peneliti ini berjumlah 12 siswa kelas IV SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan Monopoli Keragaman Indonesia yang dihasilkan dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dalam materi Keragaman di Indonesia untuk siswa kelas IV SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta. Kelayakan media Monopoli Keragaman Indonesia ini dapat dilihat dari: 1) hasil validasi ahli materi layak (4,2) hasil validasi ahli media sangat layak (4,47) , dan 3) hasil uji kepraktisan oleh guru sangat layak (4,40) , dan hasil uji kepraktisan oleh siswa sangat layak (4,82). Kata Kunci: Mengembangkan Media, Monopoli Keragaman Indonesia, Siswa Sekolah Dasar

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Ilmu Sosial > Pendidikan IPS Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Admin PGSD FIP
Date Deposited:	13 May 2022 03:31
Last Modified:	13 May 2022 03:31
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/73025

Actions (login required)

View Item