Pengembangan Media Pembelajaran Dakon Pembelajaran KPK dan FPB Matematika (DALEKMATIKA) Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Putra, Rico Baskara (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Dakon Pembelajaran KPK dan FPB Matematika (DALEKMATIKA) Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text Rico Baskara Putra.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media dalekmatika dalam pembelajaran matematika materi KPK dan FPB di kelas IV sekolah dasar dan mengetahui kelayakan media DALEKMATIKA dalam pembelajaran matematika materi KPK dan FPB di kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (RnD) dengan menggunakan prosedur pengembangan dari Borg dan Gall dengan 8 langkah dari 10 langkah yaitu pengumpulan data, perencanaan dan pembuatan produk, pengembangan draf produk, validasi ahli, uji coba lapangan terbatas, revisi hasil uji coba lapangan terbatas, uji coba lapangan, dan penyempurnaan produk akhir. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, studi pustaka, dan angket. Hasil pengembangan media DALEKMATIKA dinyatakan layak digunakan melalui proses validasi. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil validasi materi mendapatkan skor rata-rata 4,4 dengan kategori “sangat baik” dan validasi media mendapatkan skor rata-rata 4,7 dengan kategori “sangat baik”. Uji coba awal mendapatkan skor rata-rata 4,8 dari respon siswa dengan kategori “sangat baik”. Uji coba lapangan mendapatkan skor rata-rata 4,6 dari respon siswa dengan kategori “sangat baik”. Kata kunci: Pengembangan media, DALEKMATIKA

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Matematika Pendidikan > Media Pendidikan Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGSD - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Admin PGSD FIP
Date Deposited:	18 Aug 2021 04:32
Last Modified:	18 Aug 2021 04:32
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/70937

Actions (login required)

View Item