Qohar, Abd. (2011) ASOSIASI ANTARA KONEKSI MATEMATIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP. Peran ICT untuk Mendukung Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika. ISSN 978-979-17763-3-2
|
Text
Makalah Peserta 3 - Abd. Qohar1.pdf Download (619kB) | Preview |
Abstract
Makalah ini melaporkan hasil penelitian yang merupakan disain eksperimen perbandingan kelompok statik. Kelompok eksperimen diberi perlakuan berupa pembelajaran reciprocal teaching, sedangkan kelompok kontrol pembelajarannya secara konvensional. Tujuan penelitian yang dilaporkan ini untuk mengetahui asosiasi antara kemampuan koneksi matematis dan komunikasi matematis, serta kemandirian belajar matematika siswa SMP dalam pembelajaran matematika dengan pendekatan reciprocalteaching. Subyek penelitian ini meliputi 254 siswa kelas 9 SMP di kabupaten Bojonegoro Jawa Timur yang mewakili sekolah level atas, sedang dan bawah. Analisis data dalam pengujian hipotesis digunakan uji Pearson – Chi Kuadrat, dan koefisien kontingensi(C). Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa : terdapat asosiasi yang signifikan antara kemampuan koneksi matematis dan komunikasi matematis dengan nilai koefisien kontingensi sebesar 0,547, antara kemampuan koneksi matematis dan kemandirian belajar matematika dengan nilai koefisien kontingensi adalah 0,205, serta antara kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar matematika siswa dengan nilai koefisien kontingensi adalah 0,316. Kata-kata kunci : asosiasi, koneksi matematis, komunikasi matematis, kemandirian belajar matematika
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Prosiding > LSM XIX |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) > Pendidikan Matematika > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Sarwo Hadi ꦱꦼꦠꦾꦤ |
| Date Deposited: | 30 Oct 2012 01:01 |
| Last Modified: | 25 Aug 2018 02:19 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/6967 |
Actions (login required)
 |
View Item |