Pengembangan Bahan Ajar Materi Gelombang Bermuatan Nilai Alquran untuk Peningkatan Kompetensi Sikap Spiritual dan Pengetahuan Metakognitif.

Masitah, Fatma Nuril and Rosana, Dadan (2019) Pengembangan Bahan Ajar Materi Gelombang Bermuatan Nilai Alquran untuk Peningkatan Kompetensi Sikap Spiritual dan Pengetahuan Metakognitif. S2 thesis, Program Pascasarjana.

	Text Cover.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (430kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (28kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan bahan ajar bermuatan nilai Alquran yang layak untuk meningkatkan pengetahuan metakognitif dan sikap spiritual peserta didik SMA, dan (2) menguji keefektifan bahan ajar yang dikembangkan tersebut. Penelitian menggunakan metode R&D dengan model 4D, yaitu (1) define, analisis kebutuhan pembelajaran, (2) design, merancang draft produk, (3) develop, pengembangan produk dan dinilai oleh ahli dan praktisi, uji coba produk, serta revisi produk, (4) disseminate, penyebaran produk akhir. Produk bahan ajar yang dikembangkan adalah bahan ajar materi gelombang bermuatan nilai Alquran. Subjek uji coba terbatas terdiri atas 10 peserta didik. Subjek pada kelas eksperimen 20 orang dan pada kelas kontrol 21 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar penilaian bahan ajar, lembar penilaian kemampuan pengetahuan metakognitif dan sikap spiritual, serta angket respon peserta didik terhadap bahan ajar. Teknik analisis data menggunakan tahap analisis uji asumsi, N-gain, uji statistik multivariat Hotelling’s T2 dan analisis effect size. Penelitian ini menghasilkan (1) bahan ajar bermuatan nilai Alquran yang telah memenuhi kriteria kelayakan. Kriteria kelayakan bahan ajar sesuai hasil penilaian oleh dosen ahli dan praktisi. (2) Bahan ajar tersebut mendapat respon baik dari peserta didik. (3) Penerapan bahan ajar tersebut efektif untuk meningkatkan kemampuan pengetahuan mmetakognitif dan sikap spiritual.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	bahan ajar, kemampuan spiritual, pengetahuan metakognitif
Subjects:	Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Fisika
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Program Pascasarjana > Pendidikan Fisika
Depositing User:	Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited:	04 Aug 2020 07:32
Last Modified:	11 Oct 2023 08:20
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68666

Actions (login required)

View Item