Prabowo, Agung Yudha (2019) TINGKAT PENGETAHUAN PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP PERMAINAN BOLA VOLI DI SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL TAHUN AJARAN 2018/ 2019. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan.
|
Text
SKRIPSI AGUNG YUDHA PRABOWO.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini secara umum memiliki tujuan, yaitu untuk mengetahui seberapa tinggi Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli di SMA Negeri 1 Imogiri Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Instrumen yang digunakan adalah angket Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli dengan validitas 0,855 dan reliabilitas 0,960. Subjek dalam penelitian ini adalah Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 1 Imogiri Tahun Ajaran 2018/2019 sebanyak 200 siswa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul yang masuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 2,27 %, kategori tinggi sebesar 33,18 %, kategori sedang sebesar 42,72 %, kategori rendah sebanyak sebesar 12,72 %, dan kategori sangat Rendah sebesar 9,09 %. Berdasarakan hasil penelitian tersebut dapat disimpukan Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul adalah sedang.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Yuyun Ari Wibowo, M.Or. (Dosen Pembimbing) |
| Uncontrolled Keywords: | bola voli |
| Subjects: | Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Olahraga > Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi (PJKR) |
| Depositing User: | Perpustakaan FIK |
| Date Deposited: | 18 Dec 2019 03:01 |
| Last Modified: | 18 Dec 2019 03:01 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66958 |
Actions (login required)
 |
View Item |