Ardianto, Ricky (2019) TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA DI SLB BAKTI PUTRA NGAWIS KABUPATEN GUNUNGKIDUL. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan.
|
Text
skripsi RICKY ARDIANTO 15604221045.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Anak Tunagrahita di SLB Bakti Putra Ngawis, Kabupaten Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, Metode yang digunakan yaitu metode survei dan pengambilan data menggunakan teknik tes dan pengukuran. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes seperti lari sprint 40 meter, lompat jauh tanpa awalan, meloncat dari balok setinggi 15 cm, melempar bola tangan sejauh-jauhnya, dan berdiri dengan satu kaki selama 10 detik. Subjek penelitian yang digunakan yaitu anak tunagrahita dengan jumlah 15 siswa. Teknik analisa data dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif dengan skor minimum, skor maksimum, rerata (mean), median, modus, simpangan baku, dan persentase dengan menggunakan bantuan komputer program IBM SPSS Statistic 25. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan motorik kasar anak tunagrahita siswa kelas I-VI sebesar 6,7% (1 siswa) memiliki kemampuan motorik kasar baik sekali, sebesar 40% ( 6 siswa) memiliki kemampuan motorik kasar baik, sebesar 26,7% ( 4 siswa) memiliki kemampuan motorik kasar sedang, sebesar 26,7% ( 4 siswa) memiliki kemampuan motorik kasar kurang, dan sebesar 0% memiliki kemampuan kurang sekali.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | motorik kasar, deskriptif kuantitatif, anak tunagrahita |
| Subjects: | Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Perpustakaan FIK |
| Date Deposited: | 31 Oct 2019 04:31 |
| Last Modified: | 31 Oct 2019 04:31 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66481 |
Actions (login required)
 |
View Item |