KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN DAN LAMBANGNYA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK GUGUS SEMBADRA KECAMATAN GONDOKUSUMAN KOTA YOGYAKARTA

Cetsa Novitasari, Putri (2019) KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN DAN LAMBANGNYA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK GUGUS SEMBADRA KECAMATAN GONDOKUSUMAN KOTA YOGYAKARTA. S1 thesis, PAUD.

[img] Text
SKRIPSI_CETSA NOVITASARI P_15111241014.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan mengenal bilangan dan lambangnya pada anak kelompok A di TK Gugus Sembadra Kecamatan Gondokusuman. Penelitian ini fokus pada kemampuan mengenal bilangan dan lambangnya meliputi membilang banyak benda 1-10, menunjuk bilangan 1-10, dan mengenal konsep bilangan 1-10. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berbanyaknya 6 TK dengan banyaknya sampel anak 77 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik observasi dengan menggunakan observasi berupa checklist. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal bilangan dan lambangnya pada anak kelompok A di TK Gugus Sembadra Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta termasuk dalam kategori mampu dengan persentase 64,85%. Persentase tersebut didapatkan dari persentase indikator membilang banyak benda 1-10 sebesar 95,57% yang termasuk dalam predikat sangat mampu, indikator menunjuk bilangan 1-10 sebesar 55,57% yang termasuk dalam predikat cukup mampu, dan indikator mengenal konsep bilangan 1-10 sebesar 43,02% yang termasuk dalam predikat cukup mampu. Kata Kunci: kemampuan, bilangan dan lambangnya, TK Kelompok A

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru PAUD
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGPAUD - Pendidikan Guru Anak Usia Dini
Depositing User: Admin PGPAUD FIP
Date Deposited: 14 Aug 2019 07:11
Last Modified: 14 Aug 2019 07:11
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65245

Actions (login required)

View Item View Item