Abidin, Zainal (2019) PENGEMBANGAN MODUL AUTOCAD SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG KELAS XI SMK NEGERI 1 PAJANGAN. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
COVER.pdf Download (413kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK_ZAINAL ABIDIN_14505241001.pdf Download (183kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (194kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (708kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (583kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 4.pdf Download (497kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (300kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan modul pembelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung berbasis AutoCAD di SMK N 1 Pajangan, (2) mengetahui hasil dan tingkat kelayakan dari pengujian validasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model 4D (four-D) Thiagarajan, meliputi tahapan define (pendefisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Instrumen yang digunakan berupa angket. Angket digunakan untuk menguji kelayakan modul melalui validasi ahli materi dan ahli media. Penilaian modul juga dilakukan oleh guru mata pelajaran APL-PIG selaku calon pengguna. Penelitian ini menghasilkan sebagai berikut: (1) Modul AutoCAD sebagai alternatif media pembelajaran pada mata pelajaran APL-PIG, mengacu pada kurikulum 2013 revisi yang teridiri dari 6 KD dengan menghasilkan 9 BAB materi pelajaran. (2) Hasil pengujian kelayakan modul dengan memperhatikan (a) isi materi beserta alokasi waktu yang disesuaikan dengan kompetensi pada silabus (b) format penyusunan modul yang benar (c) dan memperhatikan kejelasan gambar ilustrasi pada modul. Hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi mendapat skor 72,97% dengan predikat layak, hasil pengujian kelayakan oleh ahli media mendapat skor 81,90% dengan predikat sangat layak dan hasil dari penilaian guru mata pelajaran APL-PIG dalam aspek materi mendapat skor 97,29% dengan predikat sangat layak, sedangkan aspek tampilan media mendapat skor 92,24% dengan predikat sangat layak.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pengembangan media, modul pembelajaran, dan Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung |
| Subjects: | Teknik & Teknologi > Teknik Sipil dan Perencanaan |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan |
| Depositing User: | Perpustakaan FT |
| Date Deposited: | 24 May 2019 01:25 |
| Last Modified: | 24 May 2019 01:25 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63978 |
Actions (login required)
 |
View Item |