HUBUNGAN ANTARA KECANDUAN GAME ONLINE PADA SMARTPHONE DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KALASAN

Jimmi Dwi Cahya, Jimmi (2019) HUBUNGAN ANTARA KECANDUAN GAME ONLINE PADA SMARTPHONE DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KALASAN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Text Jimmi Dwi Cahya_14104241043.docx Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kecanduan game online pada smartphone dengan motivasi belajar siswa SMA Negeri 1 Kalasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan teknik analisis korelasi. Sampel penelitian berjumlah 135 siswa, menggunakan teknik kuota sampling. Pengumpulan data menggunakan skala game online pada smartphone dan motivasi belajar. Uji validitas menggunakan validitas logis melalui expert judgment dan validitas uji empiris. Uji reliabilitas menggunakan teknik Alpa Cronbach’s. Uji normalitas data menunjukan kedua variabel memiliki distribusi normal, yaitu pada variabel kecanduan game online pada smartphone nilai signifikansi 0,200 > 0,05 dan pada variabel motivasi belajar nilai signifikansi 0,200 > 0,05. Untuk uji linearitas menunjukan kedua variable linear, yaitu dengan nilai signifikansi 0,614 > 0,05. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan, terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kecanduan game online pada smartphone dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,483 Kata kunci : kecanduan game online pada smartphone, motivasi belajar

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Pendidikan > Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	Admin Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP
Date Deposited:	29 Apr 2019 08:23
Last Modified:	29 Apr 2019 08:23
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63742

Actions (login required)

View Item