Hanim, Muhammad Iqbal Jauhar (2020) PENGEMBANGAN PAPAN PANTUL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI LATIHAN DRILL PUKULAN DRIVE PEMULA TENIS MEJA. S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan.
|
Text
fulltext_muhammad iqbal jauhar hanim_16711251002.pdf Download (11MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengembangkan alat papan pantul yang layak bagi pemula tenis meja, (2) untuk mendeskripsikan keefektifan alat papan pantul dalam meningkatkan motivasi latihan drill pukulan drive pemula tenis meja. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu angket, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dan pengembangan ini terdiri dari dua tahapan utama yaitu tahap penelitian pendahuluan dan tahap pengembangan produk. Tahap penelitian pendahuluan terdiri dari kajian literatur, kajian penelitian relevan, dan studi lapangan. Tahap pengembangan produk terdiri dari analisis, desain, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Data yang diperoleh yaitu data kuantitatif berupa penilaian dari para ahli dan pelatih, dan data kualitatif berupa masukan dari para ahli dan pelatih. Metode pengolahan data dengan content validity ratio (CVR) dan reliabilitas Alpha Cronbach menggunakan SPSS 24. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Alat papan pantul yang dikembangkan layak digunakan pemula dalam berlatih drill pukulan drive tenis meja, (2) Alat papan pantul yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan motivasi latihan drill pukulan drive pemula tenis meja.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | Dosen Pembimbing: Prof. Dr. Tomoliyus, M.S. |
| Uncontrolled Keywords: | tenis meja |
| Subjects: | Olahraga |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Ilmu Keolahragaan |
| Depositing User: | Perpustakaan FIK |
| Date Deposited: | 17 Feb 2021 01:46 |
| Last Modified: | 17 Feb 2021 01:46 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63129 |
Actions (login required)
 |
View Item |