Khusnul, Khotimah (2017) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2017 MAN 2 YOGYAKARTA. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
14804241014_KHUSNUL KHOTIMAH_LAPORAN INDIVIDU PLT.pdf Download (16MB) | Preview |
Abstract
Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan mata kuliah wajib yang harus diambil dan dilaksanakan terutama oleh mahasiswa program studi pendidikan. Praktik Lapangan Terbimbing dilaksanakan bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa terutama program studi pendidikan untuk mengetahui dan mengalami secara langsung kegiatan belajar mengajar di suatu sekolah maupun lembaga dan mengetahui permasalahan pendidikan maupun non kependidikan yang seringkali dialami oleh sekolah maupun lembaga. Diharapkan dari serangkaian program yang dilakukan oleh mahasiswa PLT UNY dapat memberikan pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan dan profesionalitas mahasiswa untuk memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan bermasyarakat (dalam hal ini dunia pendidikan) yang lebih baik. Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) telah dilaksanakan di MAN 2 Yogyakarta dari tanggal 15 September 2017-15 November 2017. Selama praktik mengajar, praktikan diberi tanggungjawab untuk mengampu 3 kelas yaitu kelas X IPS 1, X IPS 2 dan X IPS 3. Sebelum kegiatan PLT berlangsung mahasiswa melaksanakan kegiatan praPLT yaitu pembekalan yang dilakukan oleh jurusan masing-masing, pembelajaran micro teaching guna mempersiapkan praktik mengajar, dan melakukan observasi sehingga dapat memperoleh gambaran tentang kegiatan pembelajaran di MAN 2 Yogyakarta. Setelah melalui kegiatan observasi, mahasiswa dapat merumuskan berbagai program kerja yang akan dilaksanakan. Program PLT yang direncanakan oleh mahasiswa antara lain; (1) Pembuatan Perangkat Pembelajaran (Minggu Efektif, Prosem, Prota, Silabus, RPP); (2) Pembuatan Media Pembelajaran (3) Praktik mengajar, (4) Pembuatan kisi-kisi dan soal, (5) Rekap Nilai; dan (6) Evalusi Pembelajaran. Serangkaian program kerja PLT MAN 2 Yogyakarta telah terlaksana dengan baik, meskipun ada beberapa hambatan dalam pelaksanaannya, seperti kurangnya pengetahuan dalam pembuatan Perangkat Pembelajaran yang dapat diatasi dengan berkonsultasi dengan Guru Pembimbing. Selain itu program mengajar di kelas juga memiliki tantangan, seperti bagaimana cara menyampaikan materi kepada siswa yang memiliki latar belakang yang berbeda, menghidupkan suasana kelas agar peserta didik termotivasi untuk belajar, dan membiasakan siswa untuk lebih disiplin.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Praktik Lapangan Terbimbing, PLT UNY 2017, PLT MAN 2 Yogyakarta. |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 11 Dec 2018 06:14 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:29 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/61844 |
Actions (login required)
 |
View Item |