Imas Marfudhotun, Imas Marfudhotun (2017) LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT) LOKASI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
IMAS MARFUDHOTUN.pdf Download (25MB) | Preview |
Abstract
Kegiatan Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) adalah kegiatan untuk mahasiswa meningkatkan pengalaman dan keterampilan secara langsung di sekolah. Mahasiswa dalam kegiatan PLT ini diharapkan mampu menyelesaikan berbagai masalah maupun kendala yang muncul dilapangan terutama berkaitan dengan pembelajaran disebuah lembaga atau sekolah. Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) bertujuan untuk mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik yang profesional dengan berbagai kompetensi yang harus dimilikinya. Program Praktik Mengajar Terbimbing dilaksanakan untuk menambah wawasan mahasiswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Program Kegiatan Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) ini dilaksanakan mulai tanggal 15 September 2017 sampai dengan 15 November 2017 di SMP Negeri 15 Yogyakarta yang terletak di Jalan Tegal Lempuyangan 61 Bausasran, Danurejan, Yogyakarta. Mahasiswa praktikan memperoleh tugas untuk mempersiapkan praktik mengajar di dalam kelas yang telah disesuaikan dengan Standar Kompetensi yang diampu oleh guru pembimbing masing-masing. Guru pembimbing memberi kesempatan dan kebebasan kepada mahasiswa praktikan dalam mengelola kelas yang diampunya. Program Kegiatan Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) dimulai dengan kegiatan perencanaan yang meliputi konsultasi dengan guru pembimbing maupun DPL PLT, penyusunan silabus, persiapan materi, penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),penyusunan materi pembelajaran, penyusunan soal-soal ulangan, persiapan metode dan media pembelajaran sampai dengan pelaksanaan praktik mengajar di kelas. Kegiatan praktik mengajar di kelas telah dilakukan 3 kali tatap muka per minggu selama 4 minggu dengan 8 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Mahasiswa praktikan mengampu 3 kelas yaitu kelas VIII C, VIII D, dan VIII J dengan materi teks eksposisi, teks puisi, dan teks eksplanasi. Selain itu, praktikan mendapat tugas dari guru untuk membuat administrasi guru, RPP 1 semester, dan silabus 1 semester. Pelaksanaan kegiatan PLT di SMP Negeri 15 Yogyakarta dapat dilaksanakan dengan baik. Hal ini tidak terlepas dari peran guru pembimbing dalam membimbing mahasiswa praktikan selama melaksanakan PLT, peran siswa selama kegiatan belajar mengajar (KBM). Adanya kegiatan PLT, mahasiswa praktikan dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pengajaran praktik yang telah diperoleh selama di sekolah, khususnya pengalaman mengajar di kelas teori dan praktik sehingga dapat berguna di masa depan.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PLT, PLT UNY, SMP Negeri 15 Yogyakarta |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 04 Sep 2018 01:59 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:28 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/59474 |
Actions (login required)
 |
View Item |