LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)

Titin Muyassaroh, Titin Muyassaroh (2017) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT). Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.

Preview

Text LAPORAN PLT TITIN MUYASSAROH SMA 1 BTP.pdf Download (16MB) | Preview

Abstract

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan suatu program kuliah praktek yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa kependidikan di UNY. Program PLT ini merupakan sarana pengaplikasian ilmu yang telah diperoleh mahasiswa di bangku perkuliahan, langsung di lapangan atau dalam hal ini yaitu lingkungan sekolah. Program tersebut bertujuan untuk tetap mempertahankan dan mengembangkan fungsi untuk mempersiapkan serta menghasilkan guru dan tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan sehingga mampu menjadi tenaga kependidikan profesional. Pelaksanaan program PLT di SMA N 1 Banguntapan meliputi pertemuan dengan seluruh anggota PLT, observasi sekolah, penerjunan di sekolah, pertemuan dengan guru dan kepala sekolah, observasi kelas, persiapan mengajar, pembuatan RPP, pembuatan media pembelajaran, praktik mengajar, pelaksanaan piket di sekolah, serta kegiatan-kegiatan lain yang bertujuan untuk mengembangkan diri mahasiswa agar siap menjadi tenaga pendidik yang berkualitas di masa mendatang. Pada tahap praktik mengajar, mahasiswa menyaiapkan perangkat pembelajaran yang meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan media pembelajaran. Praktik mengajar mulai dilaksanakan pada tanggal 25 September 2017 sampai 15 November 2017. Pada tahap pelaksanaan, saya diberi kesempatan untuk mengajar di kelas mata pelajaran Sejarah Wajib di kelas X MIA 1, X MIA 2, X MIA 3 dan X MIA 4 dengan alokasi waktu 2 x 45. Selain itu, saya juga diberi kesempatan untuk mengajar dikelas lain ketika guru tidak dapat masuk kelas. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PLT yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penyusunan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa dapat mengembangkan ilmu serta keterampilan mengajar yang dimiliki sesuai bidang keilmuan yang ditempuh. Pengelolaan kelas sangat perlu ditingkatkan agar siswa dapat menerima materi pembelajaran dengan baik. Salah satu hal yang perlu dilakukan untuk meningkatkan pengelolaan kelas diantaranya adalah membangun komunikasi yang baik antara mahasiwa PLT dengan siswa-siswa, sehingga terjalin kerjasama antara guru dan siswa ketika melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas.

Item Type:	Monograph (Project Report)
Uncontrolled Keywords:	Laporan, PPL 2017, SMA N 1 Banguntapan
Subjects:	LPPMP
Divisions:	LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Depositing User:	LPPMP
Date Deposited:	05 Jan 2018 05:54
Last Modified:	01 Oct 2019 11:32
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/54846

Actions (login required)

View Item