Edwin Luthffi, Ginanjar (2017) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ALAT PERAGA PLANETARY GEAR UNIT TRANSMISI OTOMATIS PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA (PSPT) UNTUK SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA. S1 thesis, Fakultas Teknik.
|
Text
Tugas Akhir Skripsi_13504244008_Edwin Luthfi Ginanjar.pdf Download (25MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membuat dan mengembangkan media pembelajaran Alat Peraga Planetary Gear Unit Transmisi Otomatis yang dilengkapi dengan Buku Panduan; (2) menguji tingkat kelayakan media pembelajaran hasil pengembangan dan (3) mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran hasil pengembangan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan prosedur pengembangan Borg dan Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono, yang meliputi: (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) revisi desain; (6) uji coba produk; (7) revisi produk 1; (8) uji coba pemakaian; (9) revisi produk 2 dan (10) hasil produk. Subjek pada penelitian ini terdiri atas 2 orang ahli yakni ahli materi dan ahli media, serta siswa kelas XII kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 3 Yogyakarta yang berjumlah 20 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah wawancara, observasi, kuesioner (angket) dan evaluasi (tes). Sementara itu, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran Alat Peraga Planetary Gear Unit Transmisi Otomatis yang dilengkapi dengan Buku Panduan dapat dibuat dan dikembangkan, dimana alat peraga tersebut menerapkan model dari planetary gear unit tipe Simpson untuk Transmisi Otomatis Seri A130 yang terdiri dari 2 buah ring gear, 2 buah carrier, 6 buah pinion gear dan 2 buah sun gear; serta menghasilkan tingkat kecepatan: 1st Drive, 2nd Drive, 3rd Drive, 2 (Second), L (Low) dan Reverse (Mundur); (2) hasil uji kelayakan media pembelajaran oleh ahli materi memperoleh skor penilaian sebesar 33, persentase kelayakan sebesar 82,5 % dan kategori kelayakannya ialah sangat layak, hasil uji kelayakan media pembelajaran oleh ahli media memperoleh skor penilaian sebesar 46, persentase kelayakan sebesar 76,67 % dan kategori kelayakannya ialah sangat layak, hasil uji coba pemakaian media pembelajaran oleh siswa memperoleh skor rata-rata penilaian sebesar 69,9, persentase kelayakan sebesar 87,38 % dan kategori kelayakannya ialah sangat layak; (3) hasil belajar siswa antara hasil pretest (sebelum menggunakan media pembelajaran) dan hasil posttest (setelah menggunakan media pembelajaran) mengalami peningkatan sebesar 5,8 %.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pengembangan media pembelajaran, alat peraga, transmisi otomatis |
| Subjects: | Teknik & Teknologi > Teknik Otomotif |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Otomotif |
| Depositing User: | Perpustakaan FT |
| Date Deposited: | 29 Dec 2017 02:33 |
| Last Modified: | 30 Jan 2019 15:46 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/54534 |
Actions (login required)
 |
View Item |