LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)

Fida Maryamuqnuti, Fida Maryamuqnuti (2017) LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT). Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.

[img]
Preview
Text
LAPORAN PLT_FIDA MARYAMUQNUTI_14102241034.pdf

Download (9MB) | Preview

Abstract

Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa guna mengembangakan kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon guru/pendidik atau tenaga kependidikan. Seorang guru/pendidik harus memiliki kompetensi sebagai seorang guru. Kompetensi tersebut adalah kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Praktik Pengalaman Lapangan dilakukan mahasiswa di SPNF SKB Bantul Kabupaten Bantul. Pada PLT mahasiswa melakukan kegiatan mengajar dan nonmengajar. Kegiatan mengajar di SPNF SKB Bantul Kab. Bantul dilakukan di TPA Prima Sanggar dengan bertemakan kebutuhanku dengan sub tema sekolahku, TK Prima Sanggar dengan bertemakan kebutuhanku dengan sub tema sekolahku, Program Kesetaraan Paket B kelas 8 mata pelajaran Bahasa Indonesia, Program Kesetaraan Paket B kelas 9 mata pelajaran Bahasa Indonesia, Program Kesetaraan Paket C kelas XII mata pelajaran Bahasa Indonesia, Program Kesetaraan Paket C kelas XII mata pelajaran Sosiologi, Program Kesetaraan Paket kelas XII mata pelajaran Geografi, Pelatihan Cooking Class, Pelatihan Bento, Pelatihan Souvenir dari Bunga Kresek, Pelatihan Life Skills KB, Fun Games dan Pelatihan Boneka Tangan. Sedangkan kegiatan nonmengajar mendampingi guru saat mengajar di KB dan TK Prima Sanggar, UK (Uji Kompetensi) Tata Rias, UK (Uji Kompetensi) Hantaran, pendampingan pembelajaran, mengklasifikasi buku di TBM SPNF SKB Bantul, membantu kegiatan pelepasan dan penerimaan kepala baru SPNF SKB Bantul, mengikuti kegiatan PSA, dan kerja bakti. Hasil yang diperoleh dari melaksanakan PLT (Praktik Lapangan Terbimbing) di SPNF SKB Bantul Kab. Bantul adalah pengalaman nyata dalam mengajar, pengalaman dalam menghadapi peserta didik yang mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, belajar melakukan persiapan sebelum mengajar, mampu mengatasi hambatan-hambatan yang ada pada saat melaksanakan kegiatan, mengetahui cara UK (Uji Kompetensi) Hantaran, Tata Rias, Ujian Lokal Tata Boga, kegiatan PSA mengetahui serta melatih bersosialisasi dengan semua pihak yang ada di SPNF SKB Bantul Kab. Bantul maupun masyarakat yang menjadi sasaran program PLT.

Item Type: Monograph (Project Report)
Uncontrolled Keywords: PLT UNY, SPNF SKB Bantul Kabupaten Bantul, 2017
Subjects: LPPMP
Divisions: LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Depositing User: LPPMP
Date Deposited: 21 Dec 2017 09:00
Last Modified: 01 Oct 2019 11:27
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/54392

Actions (login required)

View Item View Item