Thomas Dianasa, Thomas Dianasa (2013) PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMA NEGERI 2YOGYAKARTA. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
![[img]](https://eprints.uny.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1.FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH iNDIVIDU.docx Download (38kB) |
|
Text
COVER,PENGESAHAN ,KATA PNGNTAR,DFTAR ISI,ABSTRAK.doc Download (114kB) |
|
Text
2.LAPORAN BAB 1,2,3.doc Download (235kB) |
|
Text
2. Lembar Observasi pembelajaran dan peserta didik.doc Download (94kB) |
|
Text
4.matriks.doc Download (236kB) |
|
Text
15. Dokumentasi.doc Download (1MB) |
|
Text
DAFTAR NILAI SISWA.doc Download (113kB) |
|
Text
Daftar Presensi.docx Download (42kB) |
|
Text
Minggu ke 3.doc Download (161kB) |
|
Text
Minggu ke 8.doc Download (156kB) |
|
Text
Minggu ke 9.doc Download (157kB) |
|
Text
Minggu ke 10.docx Download (125kB) |
|
Text
Minggu ke 11.docx Download (123kB) |
|
Text
Minggu ke 12.docx Download (123kB) |
|
Text
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pertemuan ke 1 kelas XI.doc Download (122kB) |
|
Text
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pertemuan ke 2 kelas XI.doc Download (99kB) |
|
Text
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pertemuan ke 3 kelas XI.doc Download (91kB) |
|
Text
RPP Musik Nusantara kelas X pertemuan kedua.doc Download (103kB) |
|
Text
RPP Musik Nusantara kelas X pertemuan Ketiga.doc Download (67kB) |
|
Text
RPP Musik Nusantara kelas X pertemuan pertama.doc Download (94kB) |
|
Text
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pertemuan ke 1 kelas XI.doc Download (122kB) |
|
Text
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pertemuan ke 2 kelas XI.doc Download (99kB) |
|
Text
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pertemuan ke 3 kelas XI.doc Download (91kB) |
|
Text
RPP Musik Nusantara kelas X pertemuan kedua.doc Download (103kB) |
|
Text
RPP Musik Nusantara kelas X pertemuan Ketiga.doc Download (67kB) |
|
Text
RPP Musik Nusantara kelas X pertemuan pertama.doc Download (94kB) |
Abstract
Program kegiatan KKN-PPL di SMA N 2 Yogyakarta, merupakan salah satu ajang bagi mahasiswa khususnya mahasiswa jurusan kependidikan dalam mengamalkan ilmu yang telah didapat di bangku kuliah untuk diterapkan secara nyata di lingkungan sekolah. Tujuan dari kegiatan KKN-PPL ini adalah untuk memberikan bantuan baik berupa fisik maupun nonfisik dalam merencanakan program dan pembangunan sekolah. Program KKN-PPL di SMA N 2 Yogyakarta, dilaksanakan pada tanggal 1 Juli sampai 17 September 2013 dalam pelaksanaan KKN-PPL ini praktikan melaksanakan berbagai program kegiatan baik yang bersifat kelompok maupun individu. Program KKN individu meliputi program utama dan program penunjang. Program individu utama adalah pembuatan buku saku akor musik, dan pembuatan kamus musik, pembuatan aransemen lagu untuk kegiatan ekstrakurikuler paduan suara. Sedangkan program KKN penunjang merupakan program kegiatan dari kelompok maupun membentuk program dari teman dalam kelompok yang berbeda program studinya. Selain itu, ada program insidental, dimana program ini merupakan program dari sekolah tetapi mahasiswa turut serta dalam pelaksanaannya. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk melatih praktikan dalam menerapkan kemampuannya dan pengetahuannya serta mempraktikkan ilmu yang telah diperoleh selama perkuliahan. Dengan demikian, praktikan diharapkan mempunyai bekal dan pengalaman sebagai calon pendidik yang berkualitas. Dalam kegiatan praktik mengajar di sekolah, secara langsung praktikan dibimbing oleh guru pembimbing dan dosen pembimbing. Praktikan juga berperan dalam kegiatan persekolahan lainnya seperti piket harian, piket perpustakaan, dan lain-lain. Dengan adanya pengalaman tentang penyelenggaraan sekolah ini diharapkan praktikan mempunyai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 22 Aug 2017 08:55 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 12:08 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/52353 |
Actions (login required)
 |
View Item |