PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN BANTUAN MEDIA DART BOARD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK BHAKTI KARYA MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017

PRAKOSO, SATYO (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN BANTUAN MEDIA DART BOARD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK BHAKTI KARYA MAGELANG TAHUN AJARAN 2016/2017. S1 thesis, Fakultas Ekonomi UNY.

[img]
Preview
Text
SKRIPSI_SATYO PRAKOSO_12803244058.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Bhakti Karya Magelang melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Teams Games Tournament (TGT) dengan bantuan Media Dart Board. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Materi yang dipilih yaitu penerapan konsep lingkungan hidup dan pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi SMK Bhakti Karya Magelang Tahun Ajaran 2016/2017 yang berjumlah 15 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi Keaktifan Belajar, dokumentasi, dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif dengan persentase. Analisis ini dilakukan dengan cara mengolah skor Keaktifan Belajar, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Teams Games Tournament (TGT) dengan bantuan Media Dart Board dapat meningkatkan Keaktifan Belajar Akuntansi pada siswa kelas X Akuntansi SMK Bahkti Karya Magelang Tahun Ajaran 2016/2017. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan disetiap indikator Keaktifan Belajar Akuntansi dari siklus I ke siklus II. Peningkatan skor rata-rata Keaktifan Belajar Akuntansi sebesar 12,22% dari skor rata-rata Keaktifan Belajar Akuntansi siklus I sebesar 70,00% menjadi sebesar 82,22% dari skor rata-rata Keaktifan Belajar Akuntansi siklus II.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Teams Games Tournament (TGT), Media Dart Board, Keaktifan Belajar Akuntansi
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Ilmu Sosial > Ekonomi > Akuntansi
Divisions: Fakultas Ekonomi > Pendidikan Akuntansi
Depositing User: Admin Akuntansi FE
Date Deposited: 16 Aug 2017 04:38
Last Modified: 30 Jan 2019 14:51
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/52151

Actions (login required)

View Item View Item