Liling Nurkemala, Liling Nurkemala (2016) LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI 3 PENGASIH. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
13108241099 - LILING NURKEMALA - PGSD - SDN 3 PENGASIH.pdf Download (4MB) | Preview |
Abstract
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan guna memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan maupun sebagai upaya persiapan untuk terjun dalam kehidupan masyarakat. Kegiatan PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan keterampilan kemandirian, tanggung jawab, kemampuan dalam mengembangkan keprofesionalan dalam bidang keguruan atau pendidikan, memahami seluk-beluk sekolah dengan segala permasalahannya, serta memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan nilai sikap yang telah dimiliki dalam proses pembelajaran. PPL UNY 2016 ini bertempat di SD Negeri 3 Pengasih yang secara resmi dilaksanakan dari tanggal 18 Juli sampai 15 September 2016. Mahasiswa PPL di SD Negeri 3 Pengasih berjumlah 10 mahasiswa yang terdiri dari 6 mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan 4 mahasiswa program studi Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar. Mahasiswa diterjukan untuk melaksanakan program PPL sesuai dengan rancangan program kerja PPL yang sudah dibuat, didiskusikan, serta disetujui oleh pihak sekolah. Mahasiswa diterjukan untuk melaksanakan program PPL sesuai dengan rancangan program kerja PPL yang sudah dibuat, didiskusikan, serta disetujui oleh pihak sekolah. Salah satu kegiatan yang dilakukan dalam PPL adalah praktik mengajar di kelas. Program kerja PPL diawali dengan kegiatan observasi yang dilaksanakan sebelum penerjunan PPL untuk mengetahui kondisi awal, serta beradaptasi dengan sekolah. Kegiatan observasi dilakukan dengan mengamati kondisi sekolah baik fisik maupun non fisik yang meliputi perangkat pembelajaran, pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dan kondisi lembaga. Program kegiatan praktik mengajar meliputi persiapan perangkat pembelajaran, dan proses pelaksanaan pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang disusun meliputi, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), bahan ajar, media pembelajaran, lembar kerja siswa, serta kelengkapan pembelajaran lainnya. Proses pelaksanaan pembelajaran meliputi konsultasi perangkat pembelajaran dengan guru pembimbing maupun guru kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih baik, serta pendampingan pada proses pembelajaran dan pemberian saran pada akhir pelaksanaan pembelajaran oleh guru kelas. Pelaksanaan program PPL di SD Negeri 3 Pengasih secara keseluruhan berjalan sesuai dengan rencana. Beberapa hambatan dapat diatasi dengan berbagai solusi. Peran guru-guru sangat memberikan dampak positif bagi pelaksanaan program PPL UNY 2016. Mahasiswa mendapatkan banyak sekali pengalaman yang sangat berharga selama kegiatan PPL. Baik pengalaman dalam merencanakan pembelajaran, menentukan metode yang akan digunakan, media pembelajaran, melakukan penilaian, maupun bagaiamana cara menangani siswa, dan cara membuat siswa senang dengan kehadiran guru di kelas.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: PPL, SD Negeri 3 Pengasih, UNY |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 07 Jul 2017 04:45 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:37 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/50559 |
Actions (login required)
 |
View Item |