Mia Noor Shafira Pridiasari, Mia Noor Shafira Pridiasari LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) Periode 15 Juli – 15 September 2016. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
13304241015_Mia Noor Shafira p.pdf Download (16MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Pelaksanaan PPL tersebut telah memberikan pengalaman kepada praktikan dalam hal pembelajaran dan pengembangan serta pengaplikasian ilmu pengetahuan. Hal ini bertujuan untuk mewujudkan tatanan kehidupan bermasyarakat (dalam hal ini dunia pendidikan) yang lebih baik. SMA Negeri 11 Yogyakarta merupakan salah satu sekolah yang dipilih oleh Universitas Negeri Yogyakarta menjadi lokasi PPL terpadu. SMA Negeri 11 Yogyakarta beralamat di Jalan AM. Sangaji 50 Jetis, Yogyakarta. Program PPL dilaksanakan pada 15 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016. Kegiatan PPL yang dilakukan yaitu pembuatan RPP dan praktek mengajar di kelas X IPA 3, X IPA 5 dan X IPA 6. Dengan mata pelajaran Biologi yang dijadikan sebagai bekal guna persiapan menghadapi dunia kependidikan di sekolah sebagai seorang tenaga guru atau tenaga kependidikan. Pokok bahasan yang diajarkan oleh mahasiswi PPL untuk kelas X meliputi Ruang Lingkup Biologi, Keanekaragaman Hayati di Indonesia dan Klasifikasi Makhluk Hidup. Di sisi lain, kegiatan PPL diharapkan dapat bermanfaat bagi mahasiswa, siswa maupun guru sehingga apa yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa dapat memiliki dampak positif yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar di SMA Negeri 11 Yogyakarta.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci : UNY, PPL, SMAN 11 Yogyakarta, |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 19 Jun 2017 07:35 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 12:09 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/50002 |
Actions (login required)
 |
View Item |