Ummi, Shabrina Damas (2016) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP N 1 MUNGKID. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
COVER,LEMBAR PENGESAHAN,DAFTAR ISI,ABSTRAK.pdf Download (364kB) | Preview |
|
|
Text
ISI BAB 123.pdf Download (394kB) | Preview |
|
|
Text
FORMAT OBSERVASI LINGKUNGAN SEKOLAH.pdf Download (69kB) | Preview |
|
|
Text
FORMAT OBSERVASI PESETA DIDIK.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN MATRIKS.pdf Download (294kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN CATATAN MINGGUAN.pdf Download (460kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN KARTU BIMBINGAN.pdf Download (659kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN KALDIK.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN SILABUS.pdf Download (754kB) | Preview |
|
|
Text
JADWAL MATA PELAJARAN.pdf Download (122kB) | Preview |
|
|
Text
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN apresiasi seni rupa.pdf Download (124kB) | Preview |
|
|
Text
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ilustrasi.pdf Download (127kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN PENILAIAN 1.pdf Download (132kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN PENILAIAN 2.pdf Download (205kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN PENILAIAN 3.pdf Download (272kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN DOKUMENTASI.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Praktik pengalaman lapangan bertujuan untuk memberikan pembelajaran langsung kepada mahasiswa bagaimana tentang kegiatan nyata di lingkup kerja atau sekolah sebagai wadah atau sarana tempat melaksanakan praktik mengajar. Kegiatan PPL yang dilakukan di SMP Negeri 1 Mungkid tahun 2016, Mungkid Magelang. PPL merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diambil oleh Mahasiswa UNY. Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktek mengajar, dan analisis hasil. PPL Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2016 yang berlokasi di SMP Negeri 1 mungkid Jumlah anggota kelompok dilokasi ini terdiri dari 12 mahasiswa dari Program Pendidikan Seni Rupa, Pendidikan IPS, Pendidikan IPA, PJKR, Pendidikan Seni Kriya dan Pendidikan Seni Musik. Sebelum kegiatan dilaksanakan, terlebih dahulu diawali dengan berbagai kegiatan persiapan, di antaranya pengajaran mikro, pembekalan, dan observasi. Program utama individu adalah program yang penulis rencanakan dan laksanakan secara individu untuk peningkatan sumber daya warga sekolah. Program utama individu adalah membuat perangkat pembelajaran berupa RPP, praktik mengajar, menyusun administrasi mengajar, dan penyusunan evaluasi pembelajaran. Sedangkan program penunjang adalah membuat media pembelajaran. Secara umum program-program yang telah direncanakan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Praktikan telah berusaha untuk menekan semua hambatan yang terjadi selama melaksanakan program kerja, sehingga program tersebut akhirnya berhasil dilaksanakan. Demi kelancaran dalam proses pembelajaran praktikan selalu berkonsultasi dengan guru pembimbing dan mencari solusi untuk mengatasi hambatan-hambatan selama kegiatan PPL. Selama kegiatan PPL, praktikan melakukan praktik mengajar mandiri dan terbimbing di tujuh kelas, yaitu kelas VIII B, D, E, F, G, H, dan I Dari keseluruhan praktik mengajar praktikan melakukan praktik mengajar sebanyak 49 kali dengan kapasitas 1 kali 2 jam mata pelajaran. Selama PPL, praktikan juga menyusun program- program agar pelaksanaan PPL berjalan dengan lancar. Secara umum, program- program yang telah direncanakan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Praktikan telah berusaha untuk menekan semua hambatan yang terjadi selama melaksanakan program kerja, sehingga program tersebut akhirnya berhasil dilaksanakan. Munculnya hambatan selama pelaksanaan kegiatan merupakan hal yang wajar. Praktikan berharap, semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PPL, SMP Negeri 1 Mungkid, Pembelajaran |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 31 Jan 2017 02:50 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:42 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/46621 |
Actions (login required)
 |
View Item |