PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MESIN LISTRIK DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Ade Pajar, Mauludin (2016) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MESIN LISTRIK DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. S1 thesis, UNY.

Preview

Text Pengembangan Media Pembelajaran Mesin Listrik di Jurusan Diknik Elektro FT UNY.pdf Download (38MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1). mengembangkan media pembelajaran mesin listrik materi motor asinkron menggunakan adobe flash di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY; 2). mengetahui kelayakan media pembelajaran mesin listrik materi motor asinkron menggunakan adobe flash di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY ditinjau dari materi, media pembelajaran serta pengguna. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (reseach and development) model Hannafin dan Peck (1988). Tahap pengembangan produk meliputi 1). Need assesment, 2) Design, 3) Develop/implement. Evaluation/ revision dilakukan setiap tahap yang dilakukan. Evaluasi kelayakan media pembelajaran ini melibatkan ahli materi, ahli media pembelajaran, dan uji coba langsung oleh mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) penilaian ahli materi terhadap produk media pembelajaran mesin listrik yang dikembangkan dengan rata-rata skor 3,6 dari nilai skor maksimal 4 masuk dalam kriteria “Sangat Baik”; (b) penilaian ahli media terhadap produk media pembelajaran mesin listrik yang dikembangkan dengan rata-rata skor 3,42 dari nilai skor maksimal 4 masuk dalam kriteria “Baik”; (c) penilaian mahasiswa sebagai pengguna produk media pembelajaran mesin listrik dengan rata-rata skor 3,37 dari nilai skor maksimal 4 masuk dalam kriteria “Baik”. Kata kunci: pengembangan, motor asinkron, media pembelajaran

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Teknik & Teknologi > Teknik Elektro
Divisions:	Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Mekatronika
Depositing User:	Perpustakaan FT
Date Deposited:	19 Jan 2017 02:57
Last Modified:	30 Jan 2019 12:53
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/46124

Actions (login required)

View Item