MEDIA PEMBELAJARAN SENSOR PIR PARALLAX, HALL EFFECT, DAN SENSOR DS18B20 PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Andhi, Triyanto (2016) MEDIA PEMBELAJARAN SENSOR PIR PARALLAX, HALL EFFECT, DAN SENSOR DS18B20 PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN. S1 thesis, Fakultas Teknik.

[img]
Preview
Text
ANDHI TRIYANTO 12502241009.pdf

Download (6MB) | Preview

Abstract

Pada proses pembelajaran mata pelajaran sensor dan aktuator di SMK Muhammadiyah Prambanan selama ini masih menggunakan media project board dan komponen terpisah, sehingga kegiatan praktikum kurang maksimal. Pada penelitian ini, dilakukan rancang bangun media pembelajaran sensor PIR Parallax, Hall Effect dan Sensor DS 18B20, serta diuji unjuk kerja dan kelayakan dari media pembelajaran sensor PIR Parallax, Hall Effect, dan sensor DS18B20 pada mata pelajaran sensor dan aktuator di SMK Muhammadiyah Prambanan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) ADDIE dengan tahapan Analyze, Design, Development, Implementetion dan Evaluation. Obyek penelitian terdiri dari hardware trainer, software serta jobsheet yang mendukung kegiatan praktikum. Rancang bangun media pembelajaran sensor terdiri dari trainer yang dibagi menjadi beberapa blok rangkaian, software yang berfungsi untuk menampilkan grafik serta jobsheet yang mendukung kegiatan praktikum. Media pembelajaran ini divalidasi oleh 3 ahli materi serta 3 ahli media pembelajaran. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini meliputi pengujian kelayakan yang dilakukan dengan menyebar angket kepada siswa kelas XI kompetensi keahlian elektronika industri SMK Muhammadiyah Prambanan. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis deskriptif. Hasil pengujian unjuk kerja dari trainer diketahui bahwa sensor dan rangkaian yang ada dapat bekerja dengan baik. Sedangkan pada hasil uji kelayakan media pembelajaran diperoleh persentase pada aspek materi 83.33%, aspek media 89.31% dan dari pengujian pemakaian 83.64%. Sehingga media masuk kategori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran sensor dan aktuator di SMK Muahammadiyah Prambanan. Kata kunci : media pembelajaran, PIR Parallax, Hall Effect, DS18B20

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Teknik & Teknologi > Teknik Elektronika
Divisions: Fakultas Teknik > Jurusan Teknik Elektronika dan Informatika > Pendidikan Teknik Elektronika
Depositing User: Margiyanti
Date Deposited: 08 Dec 2016 06:44
Last Modified: 30 Jan 2019 12:09
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/44387

Actions (login required)

View Item View Item