Atmaja, Galih Kusuma (2016) PENGEMBANGAN BOLA BERSUARA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN MOTORIK BAGI SISWA TUNANETRA DI YAKETUNIS YOGYAKARTA. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan.
|
Text
SKRIPSI.pdf Download (5MB) | Preview |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah sarana pembelajaran penjas berupa bola bersuara yang digunakan siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta hanya akan mengeluarkan suara apabila bola digerakkan atau dalam keadaan bergerak, hal ini dikarenakan sumber suara pada bola hanya berasal dari suara kerikil yang dimasukkan ke dalam bola sehingga tidak dapat berbunyi secara konstan, siswa menjadi kesulitan dan kurang bersemangat ketika harus mencari bola yang tidak lagi mengeluarkan suara. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bola yang dapat berbunyi secara konstan, sehingga dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran motorik bagi siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Langkah-langkah penelitian ini mengadaptasi dari langkah penelitian Sugiyono, yang diadaptasi menjadi 10 langkah. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap 10 siswa tunanetra, sedangkan uji coba skala besar dilakukan terhadap 20 siswa tunanetra. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah wawancara, lembar evaluasi, dan angket skala penilaian. Data hasil evaluasi berupa data kualitatif digunakan untuk memperbaiki kualitas produk. Data angket penilaian berupa data kuantitatif dianalisis menggunakan skala guut man sehingga dapat menunjukan tingkat kelayakan produk. Hasil pengembangan bola bersuara sebagai sarana pembelajaran motorik bagi siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta terdiri dari beberapa komponen antara lain: (1) accu kering 6 volt, (2) buzzer 5 Volt 12MM, (3) switch on/off , (4) socket DC buntut dan (5) isian dakron (6) spons ati pelapis luar bola, dan ditambah dua produk pelengkap berupa (1) Charger bola dan (2) CD tutorial pembuatan bola bersuara. Bola bersuara pada pengembangan ini terdiri dari dua macam ukuran yaitu bola dengan lingkar 66 cm dan bola dengan lingkar 49 cm. Berdasarkan hasil dari penilaian para ahli dan guru penjas adaptif disimpulkan bahwa bola bersuara sebagai sarana pembelajran motorik bagi siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta yang telah dikembangkan sangat layak untuk digunakan sebagai sarana pembelajaran. Kelebihan bola bersuara adalah dapat mengeluarkan suara secara konsisten, sehingga membuat siswa tunanetra lebih mudah menenmukan letak bola meskipun bola dalam keadaan tidak bergerak
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bola Bersuara, Sarana Pembelajaran Penjas, Siswa Tunanetra |
| Subjects: | Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) > Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Perpustakaan FIK |
| Date Deposited: | 31 Aug 2016 01:28 |
| Last Modified: | 30 Jan 2019 10:44 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/40795 |
Actions (login required)
 |
View Item |