Cintia Risma, Cintia Risma (2014) LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
Laporan PPL individu Cintia Risma,11304241034,Pendidikan Biologi,FMIPA UNY.pdf Download (5MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di lokasi SMA Negeri 1 Imogiri yang terletak di Jl. Imogiri Timur km 14, Wukirsari, Imogiri, Bantul dan berlangsung selama kurang lebih 11 minggu, sejak tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, sosial serta memberikan kesempatan untuk mempelajari, mengenal, dan menghayati permasalahan di sekolah yang terkait dengan proses pembelajaran pada umumnya dan pembelajaran Biologi pada khususnya. Kegiatan praktek pengalamam Lapangan (PPL) meliputi kegiatan praktek mengajar dan kegiatan lainnya yang diselenggarakan oleh pihak sekolah. Praktik mengajar dimulai sejak tanggal 11 Agustus 2014 yang dilakukan di kelas XI IIS 1, XI IIS 2, XI IIS 3, XI IIS 4 dan XI MIA 3 dengan jumlah mengajar selama minimal 8 kali pertemuan (materi pembelajaran berbeda dalam setiap pertemuan). Adapun hasil yang dicapai selama PPL, diperoleh pengalaman dan ketrampilan untuk melaksanakan pembelajaran dan kegiatan manajerial di sekolah. Praktik mengajar yang dilaksanakan dapat berjalan lancar umumnya sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) meskipun masih terdapat hambatan baik yang bersifat klasikal maupun teknis. Hambatan yang ada dapat diatasi dengan berkonsultasi dengan pihak yang terkait yaitu guru pembimbing sehingga permasalahan segera dapat diselesaikan. Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mahasiswa dapat merasakan secara langsung kegiatan pembelajaran di kelas dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar (KBM). Kegiatan PPL ini memberikan manfaat yang sangat besar karena ilmu yang sudah diterima di kampus benar-benar dapat dimanfaatkan dan dibagikan kepada para peserta didik serta praktikan dapat belajar mengelola kegiatan pembelajaran di kelas dengan baik walaupun masih terdapat kekurangankekurangan yang ditemui selama kegiatan PPL ini berlangsung. Namun demikian, hal penting dari PPL ini adalah praktikan memperoleh pengalaman yang berharga terkait hubungan kekeluargaan yang terjalin dengan para guru, karyawan dan peserta didik.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PPL, sekolah, individu |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 24 Aug 2016 01:08 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:58 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/40521 |
Actions (login required)
 |
View Item |