Azis Amirulbahar, Azis Amirulbahar (2014) LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO Jalan K.H. Ahmad Dahlan 14, Purworejo, Jawa Tengah. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
11520241032_Azis Amirulbahar_Pendidikan TI.pdf Download (11MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa Strata 1 kependidikan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman bagi mahasiswa tentang dunia pendidikan secara nyata sehingga nantinya diharapkan dapat menjadi tenaga pendidik yang profesional di bidangnya. Program PPL di SMK Batik Perbaik Purworejo yang beralamat di Jalan KH. Dahlan No. 14 Purworejo, desa Purworejo, Kecamatan Purworejo, kabupaten Purworejo. Kegiatan dimulai pada tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan tanggal 17 September 2014. Secara garis besar, pelaksanaan program PPL di SMK Batik Perbaik Purworejo berjalan dengan lancar. Manfaat yang dapat diambil dari pelaksanaan program PPL ini antara lain mahasiswa mendapatkan pengalaman dan keterampilan dalam mengajar secara riil di sekolah. Selain itu, mahasiswa juga mengerti cara berpikir dan bekerja secara disiplin baik dalam kegiatan pembelajaran maupun dalam memecahkan permasalahan- permasalahan yang muncul dalam dunia pendidikan. Program Praktik Pengalaman Lapangan telah memberikan pengetahuan, pengalaman, disiplin, dan tanggung jawab sebagai seorang pendidik terhadap pengelolaan proses pendidikan. Program PPL sangat efektif untuk membekali mahasiswa kependidikan untuk menjadi tenaga pendidik yang profesional.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PPL, Program PPL |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 23 Aug 2016 01:45 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:57 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/40395 |
Actions (login required)
 |
View Item |