Gilang, Pambudi (2014) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) di SMK N 1 KLATEN PERIODE 1 JULI s.d. 17 SEPTEMBER 2014. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
FT P.TEKNIK INFORMATIKA 11520244037 GILANG PAMBUDI.pdf Download (5MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan sarana agar mahasiswa dapat belajar mengenal dan menghayati profesi guru dan lembaga pendidikan. Setelah belajar teori di kampus, mahasiswa dapat melaksanakan praktik langsung di lapangan. Praktik bertujuan untuk melatih mental mahasiswa baik dalam mengajar dan diluar jam pelajaran. Selain melatih mental mahasiswa juga berlatih bagaimana menjaga sikap sebagai pendidik yang sesungguhnya. PPL yang dilaksanakan dari tanggal 1 Juli sampai 17 September 2014 di SMK N 1 Klaten akan lebih menguntungkan semua pihak, bagi sekolah, perguruan tinggi, dan mahasiswa dikarenakan sistem yang berbeda yakni KKN dan PPL dilaksanakan dalam kegiatan yang berbeda sehingga pelaksanaan PPL lebih terfokus dan efektif. Kegiatan atau program PPL yang dilaksanakan antara lain: melakukan proses pengajaran kepada siswa dalam mata pelajaran Jaringan Dasar dan Komputer Terapan. Dalam PPL ini penyusun mendapat kesempatan untuk mengajar kelas X TKJ 1 untuk mata pelajaran Komputer Dasar dan kelas XI TKJ 1 dan kelas XI TKJ 3 untuk mata pelajaran Komputer Terapan. Dari praktik mengajar tersebut mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa telah dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu serta ketrampilan yang dimiliki sesuai dengan program studi masing-masing.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PPL, dan mengajar |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 09 Aug 2016 04:31 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 12:00 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/39258 |
Actions (login required)
 |
View Item |
