Dian Syaraswati, Dian Syaraswati (2014) LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KULON PROGO “Pendataan dan Rekapitulasi Data Prasarana Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Kulon Progo dengan Berbantu Komputer”. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
DIAN 11101241003.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan mengambangkan pengetahuan dan keterampilan serta mengimplementasikan kompetensi yang dimiliki mahasiswa sebagai calon tenaga kependidikan yang profesional dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas profesinya. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) juga merupakan salah satu bentuk perwujudan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Tujuan dari Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yaitu melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman nyata sebagai pengelola dan penunjang pendidikan dengan cara melibatkan secara langsung dalam proses penyelenggaraan lembaga pendidikan atau lembaga pengelola pendidikan. PPL dilaksanakan di Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo yang merupakan lembaga pengelola pendidikan di tingkat daerah. Dalam Dinas Pendidikan Kulon Progo, pelaksanaan kegiatan PPL untuk mahasiswa dibagi ke dalam empat bidang yaitu Dikdas, Dikmen, PAUD dan PNFI. Untuk mencapai tujuan kegiatan PPL, mahasiswa diwajibkan untuk membuat suatu program. Program yang dibuat sesuai dengan hasil observasi lapangan yang sebelumnya telah dilaksanakan oleh mahasiswa. Pada Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) kali ini mahasiswa memiliki program yang berjudul “Pendataan dan Rekapitulasi Data Prasarana Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Kulon Progo dengan Berbantu Komputer”. Tujuan dari program tersebut yaitu untuk membantu Dinas Pendidikan khususnya seksi sarpras bidang SMP dalam pembuatan pemetaan data sarpras. Hasil pemetaan data prasarana pendidikan menengah khususnya Sekolah Menengah Pertama dapat dijadikan sebagai pedoman oleh dinas untuk menetapkan sekolah mana yang perlu mendapatkan bantuan dalam pengadaan maupun perbaikan sarana maupun prasarana di sekolah. Dengan adanya program ini maka pihak dinas dapat mengetahui kondisi prasarana di masing-masing sekolah yang ada di kabupaten Kulon Progo. Program PPL Pendataan dan Rekapitulasi Data Prasarana Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Kulon Progo dengan Berbantu Komputer terbagi dalam tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Dalam tahap persiapan lebih menekankan pada kegiatan observasi, konsultasi dan pemantapan program. Kemudian tahap pelaksanaan meliputi proses pengolahan database mulai dari pengumpulan data sampai dengan penyajian data. Untuk tahap evaluasi mencakup laporan dan tindak lanjut program. Hasil akhir dari program ini yaitu mencakup kondisi fisik prasarana sekolah, jumlah dan status kepemilikan kepemilikan tanah bangunan. Pada bagian akhir akan dilakukan analisis pelaksanaan program dan refleksi yang berupa tingkat ketercapaian program yang telah dijalankan. Hasil dari program Pendataan dan Rekapitulasi Data Prasarana Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Kulon Progo dengan Berbantu Komputer akan disajikan dalam bentuk microsoft excel. Hasil dari program ini dapat digunakan untuk pemetaan sarana dan prasaranaSekolah Menengah Pertama dan juga digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan dalam pembangunan pendidikan khususnya dalam rehab/pembangunan prasarana pembelajaran sekolah tingkat SMP di Kabupaten Kulon Progo.Tingkat ketercapaian dari program ini yaitu 90% berdasarkan pada tujuan dan matrik pelaksanaan yang telah disusun sebelumnya. vi Hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan program ini yaitu keterlambatan sekolah dalam pengumpulan dan pengisian blangko/angket pendataan, selain itu juga masih terdapat beberapa sekolah yang mengisi blangko tidak sesuai dengan panduan.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 03 Aug 2016 03:30 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:59 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/38422 |
Actions (login required)
 |
View Item |