Nurhidayatullah, Nurhidayatullah (2016) Miskonsepsi Materi Larutan Penyangga pada Siswa di SMA Negeri 2 Mataram. S2 thesis, UNY.
![[img]](http://eprints.uny.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
tesis-nurhidayatulloh-14728251011.swf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi materi larutan penyangga, persentase miskonsepsi pada setiap indikator materi larutan penyangga, dan penyebab terjadinya miskonsepsi materi larutan penyangga pada siswa SMA Negeri 2 Mataram. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang melibatkan 80 siswa kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5 SMA Negeri 2 Mataram sebagai sampel dalam penelitian yang ditentukan secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk menganalisis miskonsepsi larutan penyangga yaitu instrumen multiple choice two tier diagnostic. Instrumen di validasi oleh expert judgment dan validasi empirik oleh 38 siswa kelas XII IPA 2 SMA Negeri 2 Mataram.. Hasil analisis miskonsepsi larutan penyangga menggunakan instrumen two- tier multiple choice diagnostic menunjukkan bahwa terjadi miskonsepi sebesar 47%, memahami konsep sebesar 37%, dan tidak memahami konsep sebesar 16%. Miskonsepsi terbanyak terjadi pada indikator konsep perhitungan pH larutan penyangga pada penambahan sedikit asam atau basa sejumLah 4 soal yaitu dengan rata-rata 64,08%. Miskonsepsi larutan penyangga terjadi karena guru kurang menekankan materi konsep, khususnya pada indikator larutan penyangga pada kehidupan sehari-hari, bahasa buku teks kimia yang terlalu sulit, dan siswa sendiri yang kurang fokus saat proses pembelajaran
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | miskonsepsi, two-tier multiple choice diagnostic, larutan penyangga |
| Subjects: | Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Kimia |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana (SPS) > Program Pascasarjana > Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Perpustakaan Pascasarjana |
| Date Deposited: | 01 Aug 2016 07:31 |
| Last Modified: | 09 May 2019 07:25 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/38132 |
Actions (login required)
 |
View Item |