Bagaswara, Adhiasa (2011) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN. S1 thesis, UNY.
|
Text
ADHIASA BAGASWARA 07503241025.pdf Download (9MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan: (1) merancang dan membuat media pembelajaran dengan Powerpoint pada mata diklat Gambar Teknik; (2) menghasilkan produk pembelajaran Powerpoint untuk mata diklat Gambar Teknik di SMK Muhammadiyah Prambanan Sleman dalam yang layak untuk diterapkan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) yang dilakukan di Jurusan Teknik Pemesinan SMK Muhammadiyah Prambanan Sleman. Objek penelitian ini berupa pengembangan media pembelajaran dengan Powerpoint pada mata diklat Gambat Teknik. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner (angket) dan soal tes (pretest & postest). Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif kualitatif, dan uji coba penerapan media dilakukan dengan cara membandingkan hasil pretest & postest dari dua kelompok yang menggunakan media Powerpoint dan yang tidak menggunakan media Powerpoint. Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran dengan Powerpoint sedangkan tahapan rancangan pengembangan media yang dilakukan yaitu: (1) menetapkan mata pelajaran yang akan dikembangkan medianya; (2) melakukan penelitian pendahuluan; (3) pembuatan desain software; (4) pengumpulan bahan; (5) mengembangkan bentuk produk; (6) validasi oleh ahli media dan ahli materi; (7) analisis; (8) revisi I/revisi produk awal; (9) uji coba kelompok kecil; (10) analisis hasil uji coba kelompok kecil; (11) revisi II; (12) uji coba kelompok besar; (13) analisis hasil uji kelompok besar; (14) uji efektifitas/penerapan; dan (15) produk akhir. Media pembelajaran dinyatakan layak berdasarkan uji kelayakan menurut ahli media pembelajaran dengan persentase total sebesar 83,3%, ahli materi dengan persentase total sebesar 79,5%, penilaian guru mata diklat dengan persentase total 90,9%, hasil uji kelompok kecil dengan persentase total sebesar 87% dan uji coba kelompok besar dengan persentase total sebesar 91,67%. Media pembelajaran dengan Powerpoint ini telah teruji keefektifannya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa sebesar 179,6%. Dari hasil uji di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dengan Powerpoint yang dikembangkan layak digunakan sebagai pendukung pembelajaran untuk mata diklat Gambar Teknik dan efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Teknik & Teknologi > Teknik Mesin |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | Perpustakaan FT |
| Date Deposited: | 27 Jul 2016 02:26 |
| Last Modified: | 04 Mar 2019 08:59 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/37696 |
Actions (login required)
 |
View Item |